Діагностувальна робота. Робота з літературним твором

    Уважно прочитайте текст

Скляний чоловічок

Василь Сухомлинський

У одного хлопчика був маленький приятель — Скляний чоловічок. Був зовсім прозорий і вмів угадувати, що думає і переживає його приятель хлопчик.

Не вивчив хлопчик уроки й думає йти гуляти — Скляний чоловічок уже й не зовсім прозорий, а ледь-ледь помутнів і каже хлопчикові:

— Не треба так думати, друже. Спочатку зроби діло, а потім гуляй.

Соромно стає хлопчикові, він зараз же береться до діла: вивчить уроки, а тоді йде гуляти. Чоловічок мовчить. Але стає прозорий.

Якось у хлопчика занедужав товариш, з яким він сидів за однією партою.

Минув день, другий, а хлопчик і не згадує про товариша. Дивиться, а Скляний чоловічок став темний, як хмара.

—   Що я зробив чи подумав поганого? — з тривогою питає хлопчик.

—   Ти нічого не зробив поганого, нічого не подумав поганого… Але ти забув про свого товариша.

Соромно стало хлопчикові, і він пішов провідати хворого. Поніс йому квіти й велике-велике яблуко, яке дала йому мама.

Так Скляний чоловічок учив хлопчика жити. Це була його совість.     (157сл)

    Виконайте завдання:

1.   Визначте жанр даного твору:

2.   Як звали маленького приятеля хлопчика?

   3. Яку особливість мав Скляний чоловічок?

 4.   Коли Скляний чоловічок ставав темним?

5.    З чим порівнюється Скляний чоловічок?

6. Хто занедужав у хлопчика?

7.   Чи може дитина обійтися без постійних порад і підказок?