Діагностувальна робота за розділами "В кожній казці є урок, мов у квіточці медок" та "Щоб у серці жила Батьківщина"
Ти прочитав/прочитала твори у розділах "В кожній казці є урок, мов у квіточці медок" та "Щоб у Серці жила Батьківщина". Перевір, що ти знаєш, розумієш, вмієш.
За всі правильні відповіді до тесту ти можеш отримати 22 бали.
22 бали - Відмінна робота! Так тримати!
20-21 бал - Добре справився/справилась. Можливо, твої відповіді були неповні.
15-19 балів - Є успіх, та рекомендую повторити питання, у яких допущено помилки.
14 і менше балів - Упс! Рекомендую не поспішати, вдумливо перечитати твори розділів.
Твори якого жанру увійшли до розділу "В кожній ... є урок, мов у квіточці медок"?
Твори яких жанрів були у розділі "Щоб у серці жила Батьківщина"?
З казками яких народів ти познайомився/познайомилась у цьому розділі?
Що об'єднує всі ці казки?
Яка казка закінчується прислів'ям "Коли щось робиш, думай і про наслідки"?
Яке прислів'я виражає головну думку казки "Цап та баран"?
У якому творі йдеться про велику і малу Україну?
Що НЕ БУЛО названо Батьківщиною у вірші Анатолія Костецького "Батьківщина"?
Де, за словами Леоніда Полтави, "є наша Батьківщина - Україна"?
Оберіть слова, близькі за значенням до слова Україна.
З якого твору взято цей вислів: "Коли так, то вона - вічна, бо Україна наша - вічна"?
Доповни прислів'я "Без верби і калини ..."
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
