Конструювання лабораторних установок для здійснення перетворення речовин, вибір необхідного посуду та обладнання, подання результатів хімічного дослідження у вигляді таблиць, графіків, схем, діаграм є складниками
Створення моделей хімічних змін речовин передбачає
Проаналізуйте твердження.
І. Основними завданнями науки хімії є дослідження фізичних властивостей речовин та фізичних явищ.
ІІ. Сукупність теорій становить основу кожної науки.
Чи є з-поміж них правильні?
Проаналізуйте твердження.
І. Для виникнення і протікання хімічних реакцій необхідна наявність певних умов. Наприклад, чимало хімічних реакцій відбувається лише під час нагрівання.
ІІ. Відомі реакції, для протікання яких необхідне освітлення. Реакція фотосинтезу у листках рослин може відбуватися тільки на світлі.
Чи є з-поміж них правильні?
Нобелівську премію за розробку теорії дослідження хімічних реакцій у 1981 р. було присуджено американському науковцю родом з України
Під час взаємодії розчину мідного купоросу з кальцинованою содою спостерігаємо
При взаємодії розчину мідного купоросу з нашатирним спиртом спостерігаємо зміну забарвлення з голубого на
Проаналізуйте твердження.
І. Якщо потрібно здійснити хімічну реакцію між двома твердими речовинами, то їх слід заздалегідь подрібнити, щоб збільшити поверхню стикання реагентів.
ІІ. Якщо тверда речовина реагує з розчином іншої, то суміш потрібно перемішати, так частинки речовин частіше контактуватимуть.
Чи є з-поміж них правильні?
На малюнку зображено модель молекули
На малюнку зображено модель горіння
Встановіть правильну послідовність етапів наукового методу дослідження хімічної реакції.
А формулювання гіпотези про перетворення речовин і його особливості;
Б установлення властивостей, складу, будови продуктів реакції, а також їхніх мас/об’ємів;
В висунення проблеми, мети дослідження, їх обґрунтування;
Г пошук наукової інформації про реагенти, продукти реакції та їхні хімічні властивості;
Д спостереження за змінами речовин у процесі їх перетворення, виявлення зовнішніх ефектів хімічної реакції, оцінювання швидкості її перебігу, ступеня (повноти) перетворення речовин;
Е обчислення мас і/або об’ємів реагентів, очікуваних мас і/або об’ємів продуктів реакції;
Є оприлюднення результатів експерименту разом з висновками.
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома