Контроль успішності № 2 [ГР1] з теми «Фізичні величини, що характеризують механічний рух. Прямолінійний рівномірний рух»

ГР1 — “Проводить дослідження природи”

5 запитань
Запитання 1

Учні провели вимірювання шляху та часу руху тіла на двох ділянках. Яку формулу вони використають, щоб визначити середню швидкість руху?

варіанти відповідей
Запитання 2

Шлях – це фізична величина, яка дорівнює

варіанти відповідей

добутку швидкості руху тіла на час руху тіла

  

відношенню швидкості руху тіла на час руху тіла

  

сумі швидкості руху тіла на час руху тіла

Запитання 3

При виконанні трюка, тренер тримається за спинний плавець пливучого дельфіна. Відносно якого тіла тренер перебуває в стані спокою?

варіанти відповідей

рятувального колеса, що плаває на поверхні води

борта басейна

води в басейні

дельфіна

Запитання 4

Учень припустив, що якщо збільшити час руху тіла вдвічі при тій самій швидкості, то шлях також збільшиться вдвічі. Це твердження є:

варіанти відповідей

Гіпотезою, яку можна перевірити дослідом

Висновком після вимірювань

Описом графіка

Неправильним твердженням

Запитання 5

Учень, що подорожує потягом, хоче визначити відстань між Києвом та Одесою. Він помітив, що тривалість руху потяга між містами складає 7,1 годин, а провідник сказав, що середня швидкість потяга складає 90 км/год.

Повний розв'язок задачі надати вчителю у письмовому вигляді згідно правил оформлення фізичних задач!

варіанти відповідей

600 км

640 км/год

100 км

640 км

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест