Функції, їхні властивості та графіки

Тести Алгебра 10 клас Тест
Тильняк Е. А.
Додано: 9 вересня 2022
Предмет: Алгебра, 10 клас
Копія з тесту: Функції, їхні властивості та графіки
Тест виконано: 55 разів
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
10 запитань
Запитання 1

Функція f (x) − парна, а функція g(x) − непарна, f (−7) = −11, g(5) = −2, Обчисліть 2∙f (7) − 3⋅g(−5).

варіанти відповідей

−16

16

−28

28

29

Запитання 2

Знайдіть область визначення функції 

варіанти відповідей

(−∞; +∞)

(−∞; 2] ∪ [4; +∞)

(−∞; 2) ∪ (4; +∞)

(2; 4)

(−∞; 2) ∪ (2; 4) ∪ (4; +∞)

Запитання 3

Знайдіть область визначення функції 

варіанти відповідей

 (-∞;-5]∪[3;∞)

 (-∞;-5]∪[2;3)

 [-5;2)∪[3;∞)

 [-5;2)∪(2;3]

Запитання 4

Знайдіть область значень функції

у = 2(х − 1)² + 3.

варіанти відповідей

 [3; +∞)

 (−∞; 3)

 (3; +∞)

 (−3; +∞)

[0; +∞)

[5; +∞)

Запитання 5

На рисунку зображено графік функції у = х2 − 2х.

Укажіть графік функції

у = |х2 − 2 ∣ х ∣ |.

варіанти відповідей
Запитання 6

Знайдіть нулі функції:

варіанти відповідей

3 і −3

9

 −3

3

Запитання 7

Оберіть вірне твердження

варіанти відповідей

графік парної функції симетричний відносно початку координат

графік парної функції симетричний відносно вісі ординат

 f (−x) = f (x) є властивістю непарної функції

f (−x) = −f (x) є властивістю непарної функції

графік непарної функції симетричний відносно вісі абсцис

графік непарної функції симетричний відносно початку координат

 f (−x) = f (x) є властивістю парної функції

f (−x) = −f (x) є властивістю парної функції

Запитання 8

За графіком, зображеним на рисунку, знайдіть нулі функції.

варіанти відповідей

−3

−1

3

2

−2

Запитання 9

Укажіть з поміж наведених функцію, ескіз графіка якої зображений на рисунку.

варіанти відповідей

y = x² − 2

y = (x − 2)²

y = x²

y = (x + 2)²

y = x² + 2

Запитання 10

За графіком, зображеним на рисунку, знайдіть найменше значення функції на проміжку [ 0;3]

варіанти відповідей

3

0

1

-2

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест