Паралельне зображення явищ природи і почуттів - це...
епітети
паралелізм
порівняння
Художні означення: золоті руки, темна душа, червона калина, - це...
епітет
порівняння
паралелізм
метафора
Художній засіб, який полягає у перенесенні ознак одного предмета чи явища на інший на основі їхньої схожості - це:
А. персоніфікація;
Б. порівняння;
В. епітет;
Г. метафора.
Установіть відповідність (Андрій Малишко "Чому сказати, й сам не знаю...")
Художній засіб
1. Епітет
2. Персоніфікація
3 . Метафора
4 . Повтори(тавтологія)
Приклад
А. «обрій землю обніма», «стежина … пішла, не повертає, стеле…».
Б. «вечоровім виднокрузі», «темнім лузі», «ревний біль», «ревний жаль».
В. «живе у серці … стежина», «нема кінця їй (стежині) та й повороту теж нема», «біля серця стеле цвіт», «дощами мита-перемита, дощами знесена у даль», «між круглих соняхів із літа мій ревний біль і ревний жаль»
Г. «одним одна», «нема кінця … теж нема», «мита-перемита», «ревний біль і ревний жаль».
1 - А, 2 - Б, 3 - В, 4 - Г;
1 - Б, 2 - А, 3 - В, 4 - Г;
1 - В, 2 - Г, 3 - Б, 4 - А;
1 - Г, 2 - В, 3 - А, 4 - Б.
Які художні засоби використано в уривку з вірша Олени Теліги?
Палити серце в хуртовині сніжній…
А. епітет; метафора;
Б. метафора, епітет, інверсія;
В. порівняння, метафора;
Установіть відповідність (Тарас Шевченко "Доля").
Художні засоби
1. повтори
2. звертання
3. риторичне запитання
4. риторичні оклики
Приклад
А. "учися, серденько", "ходімо ж, доленько моя", "мій дуже вбогий, нелукавий";
Б. "Та дарма!";
В. "Які з нас люде?";
Г. "дальше, дальше", "слава...слава".
1 - А, 2 - Б, 3 - В, 4 - Г;
1 - Г, 2 - В, 3 - А, 4 - Б;
1 - Г, 2 - А, 3 - В, 4 - Б;
1 - А, 2 - Г, 3 - В, 4 - Б.
Установіть відповідність (Є. Гребінка "Човен")
Художні засоби
1. Епітети
2. Метафори
3. Порівняння
4. Зменшувально - пестливі слова
Приклад
А. синєє море, буйнії вітри, чорнії гори, темная нічка.
Б. хвиля гуляє, мов чорнії гори; в тих хмарах, мов голос небесної кари: як човнові море, для мене світ білий; як темная нічка, насупились хмари.
В. хвиля гуляє, грає синє море;
Г. нічка, весельце.
1 - а, 2 - Б, 3 - В, 4 - Г;
1 - В, 2 - А, 3 - Б, 4 - Г;
1 - А, 2 - В, 3 - Б, 4 - Г;
1 - Г, 2 - В, 3 - Б, 4 - А
Установіть відповідність (П. Гулак - Артемовський "Рибалка")
Художні засоби
1. зменшувально - пестливі слова
2. епітети
3. метафори
4. порівняння
Приклади
А. «Вода шумить… гуля», «рибка смик», «серце тьох», «серденько віщує», «хвиля утікає», «сонечко і місяць… хлюпочуться… виходять», «зіроньки блищать», «вода кісточки займає», «приснули скалки».
Б. «сонечко і місяць… веселенькі, червоненькі», «темна ніч», «зрадний гак», «парубоцькеє серденько».
В. «молоденький», «рибочки», «маленькі», «серденько», «рибалочка», «коханнячко», «дівчинонька», «брівки», «гарненький», «рибки», «сонечко», «червоненький», «веселенькі», «зіроньки», «ніженьки», «глибшенько».
Г. «вода-дзеркало», «Зо мною будеш жить, як брат живе з сестрою!».
1- А, 2 - Б, 3 - В, 4 - Г;
1 - Б, 2 - А, 3 - В, 4 - Г;
1 - В, 2 - Б, 3 - А, 4 - Г;
1 - В, 2 - Б, 3 - Г, 4 - А
Художні засоби, які використав автор твору, висловлюючись: «Невиразною чорною плямою лежало сонне село у видолинку»:
А. гіперболу, фразеологізм;
Б. метафору, порівняння;
В. епітет, метафору;
Г. порівняння, гіперболу
Вогонь в печі лежав втомившись
діалектизми
порівняння
метафора
інверсія
Занедужав Микола
метафора
порівняння
епітет
інверсія
У рядках
Так ніхто не кохав. Через тисячі літ
Лиш приходить подібне кохання
поет використав
алегорію
оксиморон
антитезу
гіперболу
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест
Зареєструватись за допомогою Google