Із "Хрестоматії сучасної української дитячої літератури для читання в 3, 4 класах"
Жанр твору К.Бабкіної "Мсьє Жак та квітнева риба"
а) казка;
б) оповідання;
в) вірш.
Хто такий мсьє Жак?
а) батько;
б) вчитель;
в) працівник школи.
Звідки приїхав мсьє Жак?
а) зі школи у Польщі
б) зі школи в Німеччині;
в) зі школи в паризькому передмісті.
Яку мову викладав учитель?
а) німецьку;
б) французьку;
в) англійську.
Яка звичка була в учнів?
а) кепкувати з учителя;
б) допомагати вчителеві;
в) слухати уважно розповіді вчителя.
Яким був мсьє Жак по відношенню до дітей?
а) добрий і лагідний;
б) злий;
в) уважний.
Чи розумів мсьє Жак українську мову?
а) добре розумів;
б) мало що розумів;
в) зовсім не знав української мови.
Про яку французьку традицію розповів вчитель учням?
а) святкування Нового року;
б) святкування початку весни;
в) святкування 1 квітня.
Що робили учні на уроці французької мови 31 березня?
а) робили квітневу рибу для вчителів;
б) робили квітневу рибу для однокласників;
в) робили квітневу рибу для батьків.
Куди відлітав мсьє Жак наступного дня?
а) до Риму;
б) до Парижа;
в) до Берліна.
Хто прилаштував риб учням до стільців?
а) батьки;
б) мсьє Жак;
в) діти один одному.
Чого навчає нас це оповідання?
а) бути добрими, слухняними;
б) завжди говорити правду;
в) нікого не кривдити і бути до всіх уважним.
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест
Зареєструватись за допомогою Google