Кожна група містить 6 запитань (одне запитання оцінюється від 0 до 2 балів, разом за 6 запитань однієї групи виходить максимум 12 балів за кожну групу результатів).
1 ГР. Безпека. Уникання загроз для життя власного та інших осіб, прийняття рішень з користю для власної та громадської безпеки.
2 ГР. Здоров’я. Турбота про особисте здоров’я. Аргументований вибір здорового способу життя.
3 ГР. Добробут. Підприємливість та етична поведінка для поліпшення добробуту.
ГР 1
Оберіть ознаки безпечного соціального середовища:
ГР 1
Ознаки недружніх компаній:
ГР 1
Якщо я свідок булінгу, я повинен/повинна:
ГР 1
Правила безпечної поведінки «Щоб не захворіти на туберкульоз» (оберіть правильні/вірні твердження):
ГР 1
За малюнками оберіть приклади дружніх компаній:
ГР 1
Оберіть варіанти відповідей відмови від наркотиків:
ГР 2
Оберіть з переліку правила культури вияву почуттів:
ГР 2
Оберіть з переліку інфекційні захворювання:
ГР 2
Оберіть ознаки гормональної бурі:
ГР 2
За малюнками оберіть можливий шлях зараження на ВІЛ/СНІД:
ГР 2
Оберіть правильні/вірні твердження:
ГР 2
За наслідками впливу стрес буває:
ГР 3
Як нейтралізувати негативний вплив ЗМІ, медіа та реклами?
ГР 3
Що належить до уміння спілкуватися?
ГР 3
Ознаки завищеної самооцінки:
ГР 3
На скільки відсотків спосіб життя впливає на здоров’я?
ГР 3
Стан добробуту, зокрема наявність внутрішнього ресурсу для активного навчання, відпочинку, хобі, виявлення емпатії, милосердя, доброчинності до інших, пам’ятаючи про себе це:
ГР 3
Оберіть правильні/вірні твердження:
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома