Стан повного фізичного, психічного, духовного та соціального благополуччя, а не лише відсутність хвороб чи фізичних вад - це
добробут
здоров'я
благополуччя та гармонія
задоволення
До здорового способу життя відносять:
рівень життя
чергування праці та відпочинку
загартування
раціональне харчування
гігієну
рухову активність
Небезпеки поділяють на
техногенні
соціальні
повітряні
природні
транспортні
Назвіть формулу безпеки -
передбачати, уникати, діяти
знати, уміти, виконувати
передбачати, зосередитися, виконувати
Здоров'я, гідність, добробут, мужність, порядність, патріотизм - це
загальнолюдські цінності
життєві цінності
художні нінності
моральні цінності
Оберіть за малюнками приклади техногенних небезпек:
Який алгоритм дій у разі сигналу «Повітряна тривога» в школі:
Зателефонувати батькам та повідомити про повітряну тривогу.
Чітко виконую вказівки вчителів, швидко і без паніки пройду в укриття.
Швидко бігти додому.
Після команди «Відбій повітряної тривоги» разом з учителем вийти з укриття та повернутися до класу.
Умови життя людини, що надають їй можливості для всебічного розвитку, забезпечують усіма необхідними матеріальними й духовними благами:
достаток
добробут
благополуччя
За малюнками оберіть небезпеки природного походження:
Як допомогти при травмуванні? (ДО приїзду медиків)
Перенести постраждалого в більш зручне місце
Перенести потерпілого у тепле місце
Не міняти положення потерпілого
Зупинити кровотечу
Заспокоїти потерпілого
Викликати 103 за потреби
Щоб було легше вибратися з громадського приміщення в разі виникнення пожежі, потрібно звернути увагу на:
Пожежну сигналізацію
План евакуації, знаки пожежної безпеки
Камери спостереження
Засоби первинного пожежогасіння
Поведінка, яка сприяє задоволенню базових потреб і досягненню загального добробуту: гарного самопочуття, гармонії внутрішнього світу, збалансованих стосунків з оточенням, інтелектуального та духовного розвитку це:
Менеджмент
Благополуччя
Волонтерство
Здоровий спосіб життя
Позначте цінності, які формуються під впливом культури, особистих переконань і життєвого досвіду та довкілля
Загальнолюдські цінності
Життєві цінності
Матеріальні цінності
Природні цінності
Позначте складники особистого добробуту
Екологічна сталість
Безпека та правопорядок
Здоров'я
Матеріальний стан
Задоволення від хобі
Житло і одяг
Соціальна справедливість
Освіта та навчання
Здоров’я людини залежить від:
Способу життя
Екології (стану довкілля)
Спадковості
Здоров’я не від чого не залежить, лише від самої людини та її способу життя
Здатність розуміти, усвідомлювати й управляти власними емоціями, регулювати свій емоційний стан, розпізнавати емоційний стан інших людей, співпереживати та підтримувати -це
емоції
емоційний інтелект
толерантність
Вкажіть потреби, які стають домінантними в підлітковому віці
фізіологічні
соціальні
духовні
Визначте істинні твердження
Підлітки потерпають від різких змін настрою
Підлітковий вік - це завжди складний і небезпечний період життя. Це період фізіологічних, психологічних змін
Для підлітків важливо спілкуватися з друзями
Інтелектуальний розвиток закінчується до настання підліткового віку
Як надати першу допомогу при опіках?
ушкоджену поверхню підкласти під струмінь холодної води та потримати 5-10 хвилин;
накрити чистою сухою тканиною;
ушкоджену ділянку змастити кремом або жиром;
пробити пухирі та видалити тканину, що прилипла до шкіри;
звернутись до лікаря;
Що таке життєвий цикл людини?
Це послідовність стадій розвитку, які проходить людина впродовж свого життя.
Це довільний цикл людини, який триває ціле життя;
Які з перелічених предметів можуть бути вибухонебезпечними?
Іграшка
Нерозірваний боєприпас
Скляна банка
Усі вищеперелічені
Познач правила поведінки з підозрілими(вибухонебезпечними) предметами.
Взяти і віднести предмет у місце, безпечне для людей.
Не підходити і не торкатися підозрілого предмета.
Відійти від підозрілого предмета тією стежкою, по якій наближались.
Зателефонувати у службу порятунку і повідомити про небезпечну знахідку.
Прикидати підозрілий предмет гілками, травою, землею.
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест
Зареєструватись за допомогою Google