Контроль знань із теми "Літературне "шістдесятництво". Митець і суспільство"

про Галю

про Чураїху

про Бобренчиху

про Марусю

Василь

Лукаш

Іван

Петро

Літературною премією імені Лесі Українки

Літературною премією імені Івана Франка

Орденом "Знак пошани"

Державною премією УРСР імені Тараса Шевченка

історична пам'ять

фанатична відданість ідеї

людина і природа

митець і суспільство

ліричним віршем

посланням

елегією

сонетом

Т.Шевченка "Мені однаково..."

І.Драча "Балада про соняшник

Г.Сковороди "De libertate"

О.Олеся "О слово рідне! Орле скутий!"

весняним сонцем

швидкою рікою

березовою корою

великою цікавою книгою

квітами

м'ятою

ладаном

соснами

слухняність та покірність матері

житейська мудрість

нерішучість на межі з боягузтвом

запопадливість аж до жадібності

Дід Галерник

Іван Іскра

мандрівний дяк

Гриць Бобренко

Мартин Пушкар

Бобренко

Черкес

Чурай

Вишняк

нерозділеного кохання Марусі Чурай та Івана Іскри, його жертовності заради любові.

життя українських жінок у зруйнованій Полтаві середини 17 ст.

передумов для створення пісень, що стали народними.

нещасливого кохання Марусі й Грицька на тлі картин життя України 17 ст.

облоги Полтави польською шляхтою в 1659 р

про Гриця

про Вишняка

про Івана

про Леська

про Пушкаря

про батька Галі

про Івана Іскру

про Хмельницького

 Юрій Яновський, Григір Тютюнник, Микола Вінграновський

  Микола Вінграновський, Іван Багряний, Іван Драч

 Василь Симоненко, Олександр Довженко, Дмитро Павличко

 Дмитро Павличко, Василь Симоненко, Іван Драч

Раціоналізм, правдиве, конкретно-історичне, всебічне зображення типових подій і характерів у типових обставинах при правдивості деталей, розв'язання проблем на основі загальнолюдських цінностей. 

Прагнення до духовної незалежності, політична відчуженість, людяність, патріотизм та служіння народові.

Заглиблення у внутрішній світ особистості та намагання передати приховані порухи людської душі.

Самосвідомість та іронія стосовно літературних та соціальних традицій, що часто призводило до експериментів із формою.  

метафору та гіперболу

анафору і метафору

інверсію та епітет

порівняння та анафору

епітет і порівняння

«Задивляюсь у твої зіниці…»

«Два кольори»

«Уривок з поеми»

«Лебеді материнства»

«Пам’яті тридцяти»

реалізму

бароко

модернізму

романтизму

класицизму

Призначення поета в суспільстві

Роздуми про долю людини

Талант бачити красу в повсякденності

Заклик не забувати своє коріння

Віра в безсмертя рідного народу

Утвердження неповторності кожної людини

Заклик не забувати про своє коріння, про батьків, про те, що є основою життя

Захоплення красою життя і красою кохання

 молоде покоління митців шістдесятих років ХІХ ст., сформоване в період реформ

 старше покоління митців шістдесятих років ХХ ст., сформоване в період тимчасової "відлиги" радянського режиму

молоде покоління митців шістдесятих років ХХ ст., сформоване в період сталінських репресій

молоде покоління митців шістдесятих років ХХ ст., сформоване в період тимчасової "відлиги" радянського режиму

поет повинен прагнути високості в поезії, укорінюючись при цьому в рідному ґрунті, у національній творчості; тільки той творець може відкрити сонце поезії, хто, поглянувши на це сонце, навіки ним захоплюється.

поет повинен прагнути високості в поезії, укорінюючись при цьому в рідному ґрунті, у національній творчості

розкриття важливої ролі слова в людському житті.

тільки той творець може відкрити сонце поезії, хто, поглянувши на це сонце, навіки ним захоплюється

1Д 2В 3А 4Г

1Б 2Д 3А 4Г

1Д 2А 3Б 4Г

1Д 2В 3Г 4А

 1Д 2А 3Б 4Г

оповідь із чітко вираженою мораллю 

багато героїв, кілька сюжетних ліній

динамічний сюжет із несподіваною розв’язкою

єдність місця, часу і дії