Контрольна робота №2 з алгебри для 9-А

Тести Алгебра 9 клас Тест
Мєшкова Ж. Д.
Додано: 11 листопада 2020
Предмет: Алгебра, 9 клас
Копія з тесту: Контрольна робота №2 з алгебри для 9-А
Тест виконано: 56 разів
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
30 запитань
Запитання 1

Розв’яжіть нерівність: 1 – 4x ≤ 5

варіанти відповідей

x ϵ (–∞; –1]

x ϵ (–∞; –1)

 x ϵ [–1; +∞)

x ϵ (–1; +∞)

Запитання 2

Відмітьте, які з чисел є розв'язками системи

варіанти відповідей

0

10

-3

3

1

-2

2

Запитання 3

Запишіть у вигляді проміжку

варіанти відповідей

x∊[-7; -5]

 x∊(-5; +∾)


x∊(-7; -5)

 x∊(-∾; -7)

Запитання 4

Вкажіть найменший натуральний розв'язок нерівності -1 ≤ х ≤ 4

варіанти відповідей

-1

2

1

3

Запитання 5

Знайдіть найбільший цілий розв`язок нерівності 2( 3х - 7) + х ≤ 31

варіанти відповідей

1

7

5

6

Запитання 6

Яку нерівність дістанемо, якщо обидві частини нерівності 6 > -2 помножити на -5?

варіанти відповідей

-30 < 10

30 > -10

-30 > 10

 10 < 30

Запитання 7

Укажіть кількість цілих розв,язків даної системи

варіанти відповідей

Не має

2

0

1

Запитання 8

Розв’яжіть подвійну систему нерівностей:



варіанти відповідей

y є [ 2/3; 2 )

y є ( 2 ; + ∞ )

y є [ - 2/3; 2 )

y є (- 2/3; 2 ]

Запитання 9

Знайдіть найменший цілий розв`язок нерівності 1+2х>3

варіанти відповідей

1

3

2

0

Запитання 10

На якому з малюнків, указан проміжок [ - 6; +∞)

варіанти відповідей
Запитання 11

Розв`яжіть нерівність 3 - 2( х - 5) > -3

варіанти відповідей

(8; +∾)

( -∾; 8)

( -8; +∾)

( -5; +∾)

Запитання 12

Знайдіть найменший цілий розв,язок системи нерівностей

варіанти відповідей

- 4

- 3

- 2

1

Запитання 13

Знайдіть найбільший натуральний розв`язок нерівності

( 3х - 1)( 2х + 3) < ( 3х - 2)² - 3х( х - 7).

варіанти відповідей

- 3

0

1

-4

Запитання 14

Оцініть значення виразу 4a , якщо  5<a<8  

  

  

варіанти відповідей

9<4a<32

20<4a<12

36<4a<68

  20<4a<32

Запитання 15

Який проміжок на малюнку?

варіанти відповідей

 х є [- 2; 4]

 х є ( -∞; -2)∪(4; +∞)

 х є (-2; 4)

х є ( -2; 4]

Запитання 16

Розвязати нерівність означає …. 

варіанти відповідей

знайти всі її розвязки;                                      

довести, що розв’язків немає;                                

вказати, яке число менше;                           

вказати, яке число більше.

Запитання 17

Перемножити почленно нерівності

0,3< 0,5 і 11< 18

варіанти відповідей

33 < 90

3,3 < 90

3,3 < 0,9

3,3 < 9

Запитання 18

оберіть правильні відповіді

варіанти відповідей

Якщо а>3 і в>10 , то а+в> 12

Якщо а>3 і в>10 , то а+в> 13

Якщо а>3 і в>10 , то ав> 30

Якщо а>3 і в>10 , то 2а+4в> 46

Запитання 19

Якщо а< в,то а-в може дорівнювати..

варіанти відповідей

3,7

-5

(-0,1)2

0

Запитання 20

Знайдіть найменше ціле число, що належить проміжку (0;8)

варіанти відповідей

2

0

1

8

Запитання 21

Нерівність 0х < 4 має …

варіанти відповідей

тільки один розвязок;

безліч розв’язків;

немає розв’язків.

Запитання 22

На якому з малюнків, вказано проміжок [ - 7; +∞)


варіанти відповідей
Запитання 23

Множиною розв'язків якої з наведених нерівностей є проміжок: (-∞; 5)


варіанти відповідей


х≥5


х<5


х≤5


х>3

Запитання 24

Яке найбільше ціле число є розв' язком нерівності

х < - 6,01?

варіанти відповідей

-6

0

25

-5

Запитання 25

Яка з нерівностей правильна, якщо a−b=−0,01?

варіанти відповідей

a>b

a<b

a≥b

a≤b

Запитання 26

Оцініть периметр P прямокутника зі стронами a і b, якщо

2<a<4, 4<b<6.

варіанти відповідей

6<P<10

8<P<24

12<P<20

24<P<40

Запитання 27

Знайдіть область визначення

варіанти відповідей

(0; +∞)

[-3; +∞)

[5; +∞)

(- ∞;-5)

Запитання 28

Нерівність 0х ≥ 2 має …

варіанти відповідей

тільки один розвязок;

безліч розв’язків;

немає розв’язків.

Запитання 29

Які із нерівностей не є лінійними:

варіанти відповідей

ах < b; 

ах < 0;

ах2  > b;

ах – b > 0;

ах –b > сх + d;

ах2 – b > 0.

Запитання 30

Знайдіть область визначення функції


варіанти відповідей

 (-∞;4]

 (4;+∞)

(-∞;4)

 [4;+∞)

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест