Контрольна робота 4 Коливання та хвилі
Корабель кинув якір на відстані 200 м від берега. Хвиля дійшла до берега за 40 с. Відстань між сусідніми гребенями хвиль дорівнює 2,5 м. Упродовж якого часу людина нарахувала 5 сплесків хвиль об берег?
За який час математичний маятник довжиною 2,5 м здійснить 200 повних коливань?
Розглянь графік залежності зміщення частинки у хвилі від часу. Визнач довжину хвилі та максимальну швидкість руху частинок хвилі, якщо хвиля поширюється зі швидкістю 80 см/с .
Звук переходить із середовища, швидкість у якому дорівнює 500 м/с , у середовище, швидкість звуку в якому становить 1 000 м/с. Частота коливань у першому середовищі дорівнює 800 Гц. Визнач частоту коливань у другому середовищі.
Поперечна хвиля поширюється вздовж натягнутого шнура ліворуч. У яких напрямках рухається точка А? Визнач напрямок швидкості руху хвилі в цій точці.
Поперечна хвиля поширюється вздовж натягнутого шнура ліворуч. У яких напрямках рухається точка Б? Визнач напрямок швидкості руху хвилі в цій точці.
Поперечна хвиля поширюється вздовж натягнутого шнура ліворуч. У яких напрямках рухається точка В? Визнач напрямок швидкості руху хвилі в цій точці.
Поперечна хвиля поширюється вздовж натягнутого шнура ліворуч. Визнач напрямок прискорення руху хвилі в точці Б.
Максимальне значення кінетичної енергії тіла, що коливається на пружині, дорівнює 5 Дж, максимальне значення його потенціальної енергії становить також 5 Дж. У яких межах змінюється повна механічна енергія тіла та пружини?
У яких середовищах може поширюватися поздовжня хвиля?
Від чого залежить гучність звуку?
Довжиною хвилі називають…
Установи відповідність між назвою фізичної величини та її позначенням
частота коливань
Установи відповідність між назвою фізичної величини та її позначенням
прискорення вільного падіння
Установи відповідність між назвою фізичної величини та її одиницею вимірювання
частота коливань
Установи відповідність між назвою фізичної величини та її одиницею вимірювання
жорсткість тіла
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
