Контрольна робота № 1 (сімейна форма навчання). Історія України 11 клас
Чим було зумовлено таке повідомлення сільгоспвідділу ЦК КП(б)У :
«З лютого 1946 р. почався масовий наплив населення Брянської, Калузької, Орловської, Одеської, Полтавської, Київської, Вінницької та інших областей у західні області України за хлібом…»?
Що з названого належить до причин відновлення репресій після Другої світової війни?
Що було однією з особливостей післявоєнної відбудови України (1945- початок 1950-х рр.?
Діяльність якого радянського лідера оцінюється в уривку з джерела?
«Одні визволення людей пам’ятають, інші – кукурудзу, треті – житлову політику, четверті – як я, коли з м’ясом стало погано, почали з абстракціоністами боротися. Все було. Але найголовніше – всі ми, весь народ, і ті, хто був там, за проволокою, і ті, хто трясся від страху тут, по цей бік проволоки, всі ми ковтнули інше повітря. Це головне. Це тепер у народу не забрати. Це не пропаде, проросте».
Кампанія боротьби з проявами «буржуазного націоналізму» проводилася з метою
Які територіальні зміни УРСР відбулися у зв’язку з відзначенням 300-річчя входження України до складу Російської держави?
Розвиток культури в період 1946-1953 рр. характеризувався:
Органи управління народним господарством за територіальним принципом у 1957-1964 рр називалися:
Яка група репресованих сталінським режимом громадян України не підлягала реабілітації у роки «відлиги»
Прочитайте уривок із записки керівника СРСР до Президії ЦК КПРС і вкажіть його прізвище.
«Важливим і цілком реальним джерелом збільшення виробництва зерна є розширення в найближчі роки посівів зернових культур на цілинних і перелогових землях в Казахстані, Західному Сибіру, а також частково в районах Поволжя і Північного Кавказу і проведення заходів щодо підвищення врожайності в усіх регіонах країни».
Низькі темпи розвитку легкої промисловості та сфери послуг в УРСР у період післявоєнної відбудови спричинені:
«Операція «Вісла» – це
Коли була створена організація, про яку йдеться в джерелі «Головним її ідеологом і засновником був Левко Лук’яненко, який народився на Чернігівщині, закінчив юридичний факультет Московського університету і працював у Львівській області в Радехівському райкомі КПУ. Вони разом із партійним працівником Степаном Віруном на початку 1959 року вирішують створити організацію, метою якої буде сприяння виходу України зі складу СРСР».
Які явища економічного життя УРСР відбулися за доби «відлиги»?
1 Введення в експлуатацію газопроводу Дашава-Київ.
2 Започаткування легкового автомобілебудування.
3 Випуск найбільших у світі суховантажних суден та риболовецьких траулерів.
4 Будівництво перших атомних електростанцій.
5 Широке впровадження електронно-обчислювальних машин у промисловість.
6 Ви пуск перших у СРСР турбореактивних пасажирських літаків.
Які явища та процеси характерні для УРСР у другій половині 60-х – першій половині 80-х років?
1 Надання права союзним республікам самостійно розв’язувати питання внутрішньої політики.
2 Посилення утисків та репресій щодо інакодумців.
3 Юридичне оформлення монополії КПРС на політичну владу.
4 Відмова від директивного планування економіки країни.
5 Офіційна заборона використання української мови в державних установах.
Особливість економічного розвитку в 70-х — на початку 80-х рр.:
Про кого з громадських діячів ідеться в спогадах сучасника:
«...За своїм покликанням і з ласки Божої — поет. Він поет не тільки непересічний, а рідкісний своїм талантом і культурою. Доля призначила йому в житті ще й роль політв’язня...»?
Основна причина піднесення економіки під час восьмої («золотої») п’ятирічки:
Прочитайте уривок з шостих статей конституцій СРСР (1977 р.) та УРСР (1978 р.) і вкажіть наслідок цього.
«КПРС є керівною і спрямовуючою силою радянського суспільства, ядром його політичної системи».
Укажіть правильне твердження.
Укажіть правильне твердження.
Сутність поняття «Українська Гельсінська група»:
Визначний учений-літературознавець, автор праці «Інтернаціоналізм чи русифікація?».
Серед переліку оберіть заарештованих осіб у 1965 році
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
