Контрольна робота № 2. Практична риторика. Орфоепічна норма. 10 клас. Варіант 2.

відродження, саджають, джунглі;

  підзвітний, підземний, відзначити;

джемпер, ушкодження, дзвіниця;

джоуль, дзеркало, дзиґлик.

  ярус, лінія, юність, йодована;

   буря, кальцій, мрія, єдність;

  іній, сюжет, більярд, клятва;

   грильяж, боєць, конферансьє, навчання.

 лиман, випадок, Пакистан

  висновок, Орися, чарівний

 чайник, котрий, заливати 

 виняток, тиск, Вашингтон

сюжет, лось, криєшся

 зірки, косьба, книжці

 звуться, тікати, честю

 безжальний, жир, сажа

граблі

фаховий

курятина

 фартух

  подяка

 дзвоник

 підборіддя 

підживлювати

конкретний мінімальний акт у спілкуванні.

певні дії, спрямовані на адресата в ситуації спілкування.

навмисно створене висловлення, яке віддзеркалює моральну позицію мовця.

сукупність мовленнєвих дій, манера спілкування людини.

перехід від монологу до діалогу

запитання-відповіді

зоровий контакт

поза і міміка оратора

ведення суперечок.

закономірності засвоєння знань, умінь і навичок, формування переконань.

способи переконання, ефективні форми впливу на аудиторію з урахуванням її особливостей.

правильне написання слів.

Довідник, шовковий, чарівний

Уподобання, тисовий, бородавка

Завдання, перекис, переляк

Феномен, цінник, данина

 бюст, полюй, осяй, полярник

губишся, злазять, намагатимешся, п'яльця

ательє, полячка, вітчизняне, відмовиться

явір, п'єса, над'яр'я, єдність

розсипати [р о с: и́ п а т и], здається [з д а й е́ т΄ с΄ а]

бджілка [б д͡ж і́ л к а], неси [н е с и́]

знайомишся [з н а й о́ м и с΄: а], медвяний [м е^и д в' а́ н и й]

ллється [л΄: е́ ц΄: а], істотні [і с т о́ т н΄ і]