Контрольна робота. Теорема Фалеса. Подібність трикутників.
У одного з трикутників кути дорівнюють 200 , 600 , 1000 , то у йому подібному трикутнику кути дорівнюють :
На рисунку у трикутників кут А1 дорівнює куту А, кут В1 дорівнює куту В, кут С дорівнює куту С1. Знайти коефіцієнт подібності трикутників.
Дано ΔАВС ∼ ΔDFK. ∠В = 35°, ∠K = 60°. Знайдіть ∠D.
На якому рисунку зображено подібні трикутники.
У ∆АВС АВ=8 см, ВС=10 см, ∠В=40⁰. У ∆КМР КМ=12см, МР=15см, ∠М=40⁰. Чи подібні ∆АВС і ∆КМР? Якщо відповідь "так", то вказати за якою ознакою.
У ∆АВС АВ=24 см, ВС=18 см, АС=28 см. У ∆КМР КМ=16 см, МР=12см, КР=18 см. Чи подібні ∆АВС і ∆КМР? ЯКЩО відповідь "так", то вкажіть за якою ознакою.
Дано: АА1 = А1А2 = А2А3 = А3А4
А1В1∣∣А2В2∣∣А3В3∣∣А4В4
АВ4= 20 см. Знайдіть В1В3
Сторони трикутника пропорційні числам 4 , 8 , 10. Знайдіть сторони подібного йому трикутника, якщо його периметр дорівнює 66 см.
Розв'язання запишіть у зошит та фото надішліть вчителю.
АМ – бісектриса трикутника АВС, АВ=4см, АС=6см.
Більший з відрізків, на які бісектриса АМ ділить сторону ВС, дорівнює 3 см. Знайдіть ВС.
Розв'язання запишіть у зошит та фото надішліть вчителю.
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
