Контрольна робота. Творчість В. Винниченка, П. Тичини (тестування).

А динамічний сюжет;

Б наявність діалогів;

В розповідь від третьої особи;

Г напруженість у розгортанні подій;

Д введення у текст пейзажних замальовок.

А „О панно Інно...” П. Тичини;

Б „Пастелі” П. Тичини;

В „Ви знаєте, як липа шелестить...” П. Тичини;

Г „Момент” В. Винниченка;

Д „Арфами, арфами...” П. Тичини.

А „Гарт”;

Б „Плуг”;

В „ВУСПП”;

Г „Ланка”;

Д „Молодняк”.

А життя і смерті;

Б любові та розлуки;

В обов'язку та відповідальності;

Г злочину та спокути;

Д особистого та суспільного.

А імпресіонізму;

Б неоромантизму;

В реалізму;

Г романтизму;

Д символізму.

А епітета;

Б повторів;

В антонімів;

Г анафори;

Д риторичного оклику.

А) «Десь на дні мого серця…»;

Б) «Золотий гомін»;

В) «Похорон друга»;

Г) «Пам’яті тридцяти»;

Д) «Скорбна мати».

А) «Десь надходила весна…»;

Б) «Гаї шумлять…»;

В) «Десь на дні мого серця…»;

Г) «Арфами, арфами…»;

Д) «Ви знаєте, як липа шелестить…».

А) світ природи і світ людини зображуються як настроєно суголосні паралельні плани;

Б) змальована картина місячної весняної ночі — з шелестом липи, туманами, місяцем, зорями, солов’ями;

В) на тлі розкішної ночі, окресленої кількома штрихами, постає образ сплячої коханої;

Г) на тлі яскраво зображеної весняної ночі показані роздуми ліричного героя над проблемою збереження навколишнього середовища.

кохання

щастя

прощання

обійми

життя

"Плуг"

"Вітер з України"

"Сонячні кларнети"

"Замість сонетів і октав"

"В космічному оркестрі"

"Ви знаєте, як липа шелестить..."

"Пастелі"

"О панно Інно"

"Сковорода"

"Арфами, арфами"