Контрольна робота з теми "Особистість та її ідентичність"

А) Вміння керувати людьми

Б) Усвідомлення людиною своєї унікальності та належності до певних груп

В) Рівень інтелекту людини

Г) Характер і темперамент

А) Релігійна

Б) Національна

В) Професійна

Г) Гендерна

А) Спадковість, середовище та виховання

Б) Лише індивідуальні здібності

В) Соціальні мережі

Г) Випадкові події

А) Самовизначення

Б) Соціалізація

В) Адаптація

Г) Ідеалізація

А) Етнічна

Б) Гендерна

В) Професійна

Г) Особистісні

А) Випадковість

Б) Хобі та інтереси

В) Освіта та професійний досвід

Г) Кліматичні умови

1 – Г, 2 – В, 3 – Б, 4 – А

1 – В 2 – Г, 3 – Б, 4 – А

1 – А, 2 – Г, 3 – Б, 4 – В

1 – Г, 2 – В, 3 – А, 4 – Б

1 – В, 2 – Б, 3 – А, 4 – Г

1 – Г, 2 – В, 3 – Б, 4 – А

1 – Б, 2 – В, 3 – А, 4 – Г

1 – А, 2 – В, 3 – Б, 4 – Г

А) Особливий стиль життя людей похилого віку

Б) Система цінностей, норм і стилю поведінки, властива певним групам молоді

В) Сукупність усіх культурних традицій суспільства

Г) Офіційна державна культура

А) Родина

Б) Засоби масової інформації

В) Природні катастрофи

Г) Друзі та ровесники

Д) Випадкові знайомства

Е) Школа й освіта

Ж) Генетичний код

А особою

Б громадянином

В особистістю

Г персоною

А індивідуальність

Б особа

В персона

Г громадянин

А самореалізації

Б соціалізації

В індивідуалізації

Г приватизації

А виховна

Б емоційна

В господарсько-побутова

Г рекреативна

А школою

Б сім’єю

В однолітками

Г мас-медіа

А у зрілості

Б у юнацтві

В у старості

Г в отроцтві

А здоров’ям

Б адаптивністю

В мобільністю

Г креативністю

А сім’я

Б шлюб

В родина

Г спорідненість

8–9 років

12–15 років

18–25 років

30–35 років

Будь-який вид культури

Тип культури з власними символами і цінностями, що відрізняє групу від більшості суспільства

Сукупність матеріальних благ суспільства

Традиції та звичаї народу

З переходом від отроцтва до юнацтва

Настанням зрілості

Моменту народження

З досягненням молодшого шкільного віку

дитинства

юнацтва

зрілості

протягом всього життя

приналежність людини до тої чи іншої держави

права та обов'язки людини в державі

позиція людини, щодо політичних процесів

ставлення людини до держави

біологічна істота, що народилася, кожний живий організм, що існує окремо

людина, вихована суспільством

людина, яка ототожнює себе з певною країною, де вона має певний юридичний статус, певні права та відповідні обов'язки

зовнішнє визнання, оцінка дій, діяльності людини з боку інших

моральне ставлення до самого себе, внутрішнє визнання, самоповага

характерне для людини психологічне явище

а) Виконання обов’язків

б) Пошук роботи

в) Розкриття власного потенціалу та здібностей

г) Підпорядкування нормам

а) Багатство

б) Впливовість

в) Щирість, відповідальність, хоробрість

г) Освіта

а) Зовнішній контроль

б) Закон

в) Усвідомлення відповідальності перед людьми

г) Соціальний статус

а) Зміни зовнішність

б) Стань схожим на інших

в) Розвивай себе самостійно, обирай свій шлях

г) Слідуй чужим порадам

а) Випадковий успіх

б) Результат навчання

в) Природний хист до певної діяльності

г) Соціальна роль

людина

особистість 

громадянин

індивід 

Спілкування з батьками в дитинстві

Робота в офісі

Волонтерство у проєкті

Вибори шкільного президента

Дитинство

Школа

Підлітковий вік

Немає правильної відповіді