Контрольна робота з теми " Захист життя і здоров’я у воєнний час. Безпека і здоров'я людини" 9 клас

а) мобілізація

б) евакуація

в) ексгумація

а) Кликати на допомогу, привертати увагу до себе звуками

б) захистіть від пилу рот та ніс хустинкою, тканиною, частиною одягу

в) негайно переміститися до приміщення без вікон

г) намагайтеся вивільнитися з пастки самостійно

а) Побачили підозрілий предмет, підійдіть ближче, і роздивіться його

б) Сховище - це цокольні та підвальні приміщення будинків, підземні паркинги та підземні переходи

в)  Сигнал "Увага всім" - це протяжне звучання сирен або уривчасті гудки

г) На вулиці ви почули свист снаряду, продовжуйте йте далі

а) зруйнування об'єктів енергетики (АЕС і ГЕС)

б) буревії та смерчі

в) зруйнування складів вибухівки

г) паводки та грози

д) контакти з озброєними людьми

а) здійснюється немедичним працівником, який часто не має необхідних засобів та медикаментів

б) здійснюється медпрацівником, який пройшов спеціальну підготовку з надання першої допомоги (фельдшер, медична сестра, і т. д.)

в) здійснюється лікарем, який має у своєму розпорядженні необхідні інструменти, апарати, медикаменти

а) Вивихнуту руку можна вправляти самим, а зламані кістки можна самим суміщати чи накладати шину

б) При втраті свідомості не треба ляскати по щоках, підносити до носа нашатирний спирт і плескати в обличчя холодну воду

в) Радити постраждалому при кровотечі з носа відкинути голову назад або лягти, можна затикати ніс ватою

г) При серцевому нападі не можна давати корвалол, валідол

а) Завжди зберігайте спокій та здоровий глузд, не піддавайтеся паніці оточуючих та самі не створюйте її

б) Порятунок постраждалого повинен наражати на небезпеку вас, інших рятівників, саму жертву чи будь-кого з оточуючих

в) Припинити дію пошкоджуючого фактору

г) Намагайся все зробити сам

а) попередження розвитку психостресу і переходу його у психотравму

б) сукупність заходів загальнолюдської підтримки

в) байдуже ставлення до навколишнього, млявість, загальмованість, мова повільна, з великими паузами

г) незмінні супутники будь-якої екстремальної ситуації

а) роздратування, невдоволення, гнів (з будь-якого, навіть незначного приводу); удари руками або якими-небудь предметами, словесна образа, лайка; мʼязова напруга; зростання кровʼяного тиску

б) неконтрольоване нервове тремтіння (людина не може за власним бажанням припинити цю реакцію). Виникає сильне тремтіння всього тіла або окремих частин (людина не може утримати в руках дрібні предмети, запалити сірник)

в) різке зниження або відсутність довільних рухів і мови, відсутність реакції на зовнішні подразники (шум, світло, дотики), «заціпеніння» в певній позі, стан повної нерухомості

г) байдуже ставлення до навколишнього, млявість, загальмованість, мова повільна, з великими паузами

а) Тіло, думки, емоції

б) Тіло, задоволення, гроші

в) Думки, сон, їжа

г) Емоції, агресія, апатія

а) здатність мислити і робити судження

б) здатність набувати духовних і моральних ідеалів та переконань

в) визначає нормальне функціонування органів людського тіла

г) праця в команді, приносити користь суспільству

а) спадковість

б) здоровий спосіб життя

в) навколишнє середовище

г) система охорони здоров'я в країні

д) соціально-економічні

а)

захист населення від екологічних катастроф та екологічного забруднення, наявність чистого повітря й води.

б) збереження свободи й захист людини від загроз насильства.

в) забезпечити дотримання основних прав людини.

г) забезпеченість громадян доходом, достатнім для задоволення нагальних потреб.

д) захист культурного різноманіття й суспільного розвитку від руйнівних тенденцій.

а) небезпека

б) ризик

в) безпека

а)  людини

б) суспільства

в) держави

а) потреба у самореалізації.

б) потреба в безпеці

в) естетичні проблеми.

г) потреба в захисті, порядку і стабільності