Контрольна робота з алгебри за 1 семестр
На рис.1 зображено графік однієї з функцій. Укажіть, якої саме?
Яка з формул задає функцію, графік якої одержимо внаслідок паралельного перенесення графіка функції y=√x на 1 одиницю вниз уздовж осі ординат?
На одному з рисунків зображено графік функції y=1−x2. Укажіть цей рисунок.
Вітки графіка функції y=ax2+4x–1 напрямлені вгору. Яке з наведених чисел може бути значенням коефіцієнта а?
Укажіть координати вершини параболи y= −x2+6x–4
Яка з формул задає функцію, графік якої одержимо внаслідок паралельного перенесення графіка функції y=x2 на 3 одиниці вліво вздовж осі абсцис?
Які координати має вершина параболи y=(x–4)2+3?
Дано: 1<a<3, 2<b<5. Оцініть значення виразу a2+b2.
Виберіть варіанти, в яких кожне число належить проміжку (−2,3; 4,5]
Виберіть запис зображеного проміжку.
Виберіть проміжок, що задається за допомогою подвійної нерівності −3≤x≤10.
Знайдіть множину розв’язків нерівності 7−2x≥5x+14.
При яких значеннях x має зміст вираз √(3х-9) ?
Знайдіть множину розв’язків нерівності 4−2(x+3)≥5(x−4)+6.
Знайдіть множину розв’язків системи нерівностей :
Знайдіть множину розв’язків системи нерівностей:
Знайдіть область визначення виразу
Функцію задано формулою f(x)= −2x2+5x. Знайдіть значення f(3).
За графіком функції знайдіть її область значень.
За графіком функції знайдіть всі нулі даної функції.
Знайдіть всі нулі функції y=x2+4x+4.
Користуючись графіком функції, визначеної на проміжку [-6, 8], знайдіть найменше значення функції
Знайдіть точку перетину з віссю Оy графіка функції у=x2−12x+36.
Розв’яжіть нерівність x2+8x−9≥0
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
