Завдання 1-16 мають по чотири - п'ять варіантів відповіді, серед яких лише один правильний. Потрібно вибрати правильний варіант відповіді.(Оцінюються - по 0,5 б. Всього - 8 балів)
Завдання 17 та 18 — завдання відкритої форми (Це треба зробити окремо. Оцінюються по 2 бали. Всього - 4 бали))
17. Утворіть прикметники за допомогою суфіксів -ськ-, -зьк-, -цьк-.
Сиваш, Несвіж, Коломак, Нью-Йорк, Чукотка.
18. Перепишіть текст, виправивши помилки:
Поширенний в нашому краї і оспіванний в народі барвінок здавна. Значне містце як символ займав він у віруванях давніх славян, насамперед в Київській русі. З тих пір вічнозелений чагарничок назавжди увійшов у побут, звичаї та обряди нашого народу.
Літеру е на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка:
б..регти, восьм..ро, шел..ст, п..ріжок;
з..леніти, виш..нька, к..шеньковий, ч..рнетка;
мавп..ня, книж..чка, вел..тень, тр..вожний;
шерш..нь, визволит..ль, м..гдаль, в..селощі;
ріднес..нький, жод..н, кис..нь, с..зонний.
2. У якому рядку всі слова пишуться з апострофом?
рум..яний, свято, мавп..ячий, зор..яний, п..ять;
з..єднання, пів..яблука, розм...якшити, солов..їний, дит..ясла;
пан..європейський, з..явитися, п..явка, м..язи, без..іменний;
рум..яний, тьм..яний, торф..яний, голуб..я, матір..ю;
перед..ювілейний, за..їхати, черв..як, надвечір..я, від..їзд.
3. У якому рядку всі слова пишуть з ь?
Донец..кий, казахс..кий, Гриц..ко, різко, сон..ця;
багат..ма, кін..чик, міл..йон, ремін.., літ..ні;
кіл..це, їдал..ня, учител..ство, ріж.., доч..ці;
ручен..ка, джерел..це, Ковал..чук, вуз..ко, лял..ці;
п’ят..десят, радіс..тю, корист.., брен..кати, Гал..ці.
4. У якому рядку в усіх словах можливе чергування приголосних звуків при словотворенні чи словозміні?
Садити, світити, вчити, дерти, вимірювати;
мостити, пекти, ловити, любити, хотіти;
дробити, оформлювати, стерегти, брати, везти;
берегти, їздити, кликати, мести, жити;
бігти, кришити, ломити, терти, упирати.
5. З’ясуйте, у якому рядку допущено орфографічну помилку.
Розніжений, розброєний, безземельний, беззаконний, південний;
машинний, змінний, цінний, старанний, беззахисний;
буквений, бризкання, коріння, латаття, піддашшя;
віддзеркалення, ссавці, стаття, цілинник, юннат;
взуття, тертя, угіддя, надбання, наріччя.
6. У якому рядку в усіх словах відбулося спрощення приголосних?
Форпостний, корисний, щасливий, улесливий, звісно;
доблесний, усний, баластний, хвастливий, хворостняк;
шістсот, провісник, вискнути, свиснути, гуснути;
безвиїзний, власний, злісний, кістлявий, тижневий;
ненависний, якісний, цілісний, месник, очисний.
7. У якому рядку всі слова пишуться з малої літери?
(ш)евченківська премія, (ф)ранківські сонети, (ш)евченківський вечір, (а)рхімедова (с)піраль;
(п)ушкінський стиль, (ш)евченківські лауреати, (б)альзаківські традиції, (е)зопівська мова;
(д)амоклів меч, (г)ордіїв вузол, (п)рокрустове ложе, (ф)ранківська кімната;
(п)південний степ, (в)олодимирська церква, (м)іністерський наказ, (у)країнські традиції;
(д)ніпровські береги, (п)івденний регіон, (о)деська автострада, (к)київські вулиці.
8. Укажіть, у якому рядку допущено помилку при переносі слів.
Зруй-нувати, сльо-за, бо-йовий, наро-дження, лег-кий;
Роз’яс-нити, під-в’язати, рай-он, бай-ка, Мар’-ян;
Май-ор, май-ка, пос-тіль, безі-менний, яг-ня;
Люд-ство, кур’-єр, рибаль-ство, ор-фограма, вліт-ку;
Ви-цвісти, юна-цький, вір-ність, ан-тена, пест-ливий.
9. Поєднайте принципи, позначені цифрою, із прикладами, позначеними буквами. Принципи написання слів:
1 фонетичний
Щедрість, Мекка, левада, кизил, ясен
З гори, згори, щоб, що б, Лев, лев
Стіл, двері, дід, спитати, знання
Боротьба, степи, зшити, намагаєшся, відділ
10. Поєднайте принципи, позначені цифрою, із прикладами, позначеними буквами. Принципи написання слів:
2 морфологічний
Щедрість, Мекка, левада, кизил, ясен
З гори, згори, щоб, що б, Лев, лев
Стіл, двері, дід, спитати, знання
Боротьба, степи, зшити, намагаєшся, відділ
11. Поєднайте принципи, позначені цифрою, із прикладами, позначеними буквами. Принципи написання слів:
3. традиційний
Щедрість, Мекка, левада, кизил, ясен
З гори, згори, щоб, що б, Лев, лев
Стіл, двері, дід, спитати, знання
Боротьба, степи, зшити, намагаєшся, відділ
12. Поєднайте принципи, позначені цифрою, із прикладами, позначеними буквами. Принципи написання слів:
4 смисловий
Щедрість, Мекка, левада, кизил, ясен
З гори, згори, щоб, що б, Лев, лев
Стіл, двері, дід, спитати, знання
Боротьба, степи, зшити, намагаєшся, відділ
10. Поєднайте поняття, позначене цифрою, з прикладами, позначеними буквами. В усіх словах уживається:
1 Префікс -з.
Пр..чудовий, пр..скорений, пр..цікаво, пр..подобний
..цілити, ..сунути, ..чавити, ..шити
..приятливий, ..хотіти, ..фокусувати, ..травити
пр..освященство, пр..естол, пр..добрий, пр..зирливий
пр..прятаний, пр..вернути, пр..бережний, пр..святити
14. Поєднайте поняття, позначене цифрою, з прикладами, позначеними буквами. В усіх словах уживається:
2 Префікс -с.
Пр..чудовий, пр..скорений, пр..цікаво, пр..подобний
..цілити, ..сунути, ..чавити, ..шити
..приятливий, ..хотіти, ..фокусувати, ..травити
пр..освященство, пр..естол, пр..добрий, пр..зирливий
пр..прятаний, пр..вернути, пр..бережний, пр..святити
15. Поєднайте поняття, позначене цифрою, з прикладами, позначеними буквами. В усіх словах уживається:
3 Префікс пре-.
Пр..чудовий, пр..скорений, пр..цікаво, пр..подобний
..цілити, ..сунути, ..чавити, ..шити
..приятливий, ..хотіти, ..фокусувати, ..травити
пр..освященство, пр..стол, пр..добрий, пр..зирливий
пр..прятаний, пр..вернути, пр..бережний, пр..святити
16. Поєднайте поняття, позначене цифрою, з прикладами, позначеними буквами. В усіх словах уживається:
4 Префікс при-
Пр..чудовий, пр..скорений, пр..цікаво, пр..подобний
..цілити, ..сунути, ..чавити, ..шити
..приятливий, ..хотіти, ..фокусувати, ..травити
пр..освященство, пр..естол, пр..добрий, пр..зирливий
пр..прятаний, пр..вернути, пр..бережний, пр..святити
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест
Зареєструватись за допомогою Google