Лексикологія. Фразеологія. Морфологія В-1

Додано: 2 травня 2020
Предмет: Українська мова, 11 клас
Тест виконано: 246 разів
20 запитань
Запитання 1

1. Виділене слово вжито в невластивому йому значенні в реченні


варіанти відповідей

Вам необхідно навести приклади з літератури та історії.

Спілкування в соцмережах дає лише поверхневе уявлення про людину.

Між учасниками конкурсу склалися дружні відносини.

Завдання виконав провідний фахівець із закупівель.

Запитання 2

2.Слово відкрити можна поєднати з усіма словами, окрім

варіанти відповідей

рахунок

зошит

очі

кран

острів

Запитання 3

3. З поданих у дужках синонімів кожен з варіантів можливий, окрім

варіанти відповідей

вели дружню (розмову, бесіду) про минуле.

У цьому творі (розв′язка, кінець) несподіваний.

у родині (розбрат, розлад )до доброго не приведе.

Будинок був (розкішний, громіздкий).

Чувся (кволий, слабкий) стогін.

Запитання 4

4. Неправильно подано словосполучення зі словами - паронімами в рядку

варіанти відповідей

споживче ставлення - споживацькі товари

особистий підпис - особова справа

музичні інструменти - музикальна родина

виборча дільниця - виборна особа

туристський маршрут - туристична секція

Запитання 5

5. Антонімом до фразеологізму жити як горох при дорозі є :

варіанти відповідей

Знову за рибу гроші.

Золоті верби ростуть.

Зривати маску.

Жити як у Бога за пазухою.

Бути на сьомому небі.

Запитання 6

6. Вкажіть український відповідник до слова синхронний

варіанти відповідей

останній

терпимий

цілковитий

одночасний

припущений

Запитання 7

7.Синонімічним є ряд слів

варіанти відповідей

Короткий,стислий, скутий

Кричати, лементувати, зирити

Коричневий, брунатний,бурий

Ладнати, літати, лаштувати

Різати, краяти, квітнути

Запитання 8

8. Чоловічого роду є всі іменники в рядку

варіанти відповідей

накип, ваніль, суддя

гуаш, степ, продаж

степінь, нежить, полин

путь, рояль, Дніпро

перекис, ООН, дріб

Запитання 9

9. Закінчення -а (-я) у формі родового відмінку однини мають усі іменники рядка

варіанти відповідей

бізнесмен, пісок, сканер

Кавказ, сантиметр, документ

планшет, Миколаїв , тиждень

ксерокс, снігопад, косинус

берег, трамвай, Китай

Запитання 10

10. Граматичну помилку допущено в рядку

варіанти відповідей

У курчати були золотисті крильця і міцні лапки.

З перших хвилин життя утримання лошат вимагає уваги.

Ви знаєте, чим годувати каченят у домашніх умовах?

У зоопарку показали трійню маленьких ведмежатів.

У блокбастері "Аватар" земляни розв′язують війну з племенем наві.

Запитання 11

11. З′ясуйте , у якому рядку правильно названо виділені частини мови в реченні:

Тут завжди квітнуть мальви (1)й жоржини, тут (2)серед цвіту золота бджола, (3)тут юності (4)замріяна стежина, (5)що вабить за околицю села.

варіанти відповідей

1-частка, 2-сполучник, 3- прийменник, 4- прикметник, 5- займенник

1-сполучник, 2-частка, 3-дієприкметник (форма дієслова), , 4- прийменник 5- займенник

1-сполучник, 2-прийменник 3-прислівник, , 4-займенник 5- частка

1-сполучник, 2-прийменник 3-дієприкметник (форма дієслова), 4-займенник 5- частка

1-сполучник, 2-прийменник 3- прислівник, 4-дієприкметник (форма дієслова) 5-займенник

Запитання 12

12. З′ясуйте, у якому рядку правильно названо виділені частини мови в реченні:

Є дуже (1)багато людей, (2)які (3)читають (4)не (5)задумуючись.

варіанти відповідей

1-числівник, 2- сполучник, 3-дієслово, 4- частка, 5- дієприкметник (форма дієслова)

1-прислівник, 2- займенник, 3-дієприслівник (форма дієслова), 4- частка, 5- дієприкметник (форма дієслова)

1-прислівник, 2- займенник, 3-дієслово, 4- частка, 5- дієприкметник (форма дієслова)

1-числівник, 2- займенник, 3-дієслово, 4- частка, 5- дієприслівник (форма дієслова)

1-числівник, 2- сполучник, 3-дієслово, 4- частка, 5- дієприслівник (форма дієслова)

Запитання 13

13.Неправильно вжито прийменник у варіанті

варіанти відповідей

згідно до наказу

розпис по дереву

сходити по хліб

писати за зразком

за взаємною згодою

Запитання 14

14. Прислівник виконує роль присудка в реченні

варіанти відповідей

Сонце прокинулося рано й озолотило все навколо.

Ясний місяць несміливо заглядав у вікна.

Степану на серці легко й весело.

Тихенько,обережно неслась пісня над нічним степом.

Опівночі айстри в саду розцвіли.

Запитання 15

15. Граматично правильне продовження речення Відвідуючи етнографічний музей... наведено в рядку.

варіанти відповідей

.... хлопців зацікавили старовинні речі.

.... сповнюєшся гордістю за свій край.

....згадувались місцеві перекази та легенди.

...нас ознайомили з історією його створення.

....попросили записати враження від побаченого.

Запитання 16

16. Потребує редагування речення

варіанти відповідей

Усім нам дуже сподобалась модерна вистава.

Їхніми рецептами досі користуються кулінари.

Окрім неї, більше ніхто не написав рецензії.

Я прекрасно провів час з ними на вечірці.

Завдяки ним ми вивчили японську.

Запитання 17

17.З′ясуйте, яким членом речення є виділене слово


Ми у світ прийшли пізнати прекрасне.

варіанти відповідей

підмет

присудок

обставина

додаток

означення

Запитання 18

18.Граматично правильним є варіант послідовного заповнення пропусків у реченні:

Сьогодні слухали виступ першокурсниці ....та випускника.... . Вони цитували... .

варіанти відповідей

Олени Синиченко, Євгена Пилипенко, Оноре де Бальзак

Олени Синиченко, Євгена Пилипенка, Оноре де Бальзака

Олени Синиченко, Євгена Пилипенко, Оноре де Бальзака

Олени Синиченки, Євгена Пилипенко, Оноре де Бальзак

Олени Синиченки, Євгена Пилипенки, Оноре де Бальзака

Запитання 19

19.Окремо треба писати всі слова в рядку

варіанти відповідей

не/подалік музею, не/года лютувала, човен не/прив′язаний

ужити не/гайних заходів, зробити не/ обіцяючи,

надійти не/помітно, не/покоїтися про мене, давно не/здужає

кімната не/ прибрана,ще не/оголошені результати, не /зло, а добро

не/посіяна батьком трава, ніким не/ порушені питання, зник не/содівано

Запитання 20

20.Потребує редагування речення

варіанти відповідей

Спочатку відвідали Київ та Одесу, а вже потім поїхали додому.

Коли домовитеся з фірмою про поставки , прочитайте і поставте підпис під угодою.

Вислухавши наші побажання, менеджер пішов і записав їх.

Спочатку закип′ятіть воду, а потім насипте макарони в неї.

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест