Макраме: Безпека та організація.

A.

З лівого боку.

Таке розташування джерела світла запобігає появі тіні від робочої руки на виробі.

Б.

З правого боку

В.

Ззаду

Г.

Прямо перед собою

A.

Руки повинні бути чисто вимитими.

Текстильні матеріали, особливо світла бавовна, дуже швидко вбирають бруд і втрачають привабливий вигляд.

Б.

Руки повинні бути змащені кремом

В.

Руки повинні бути вологими

Г.

Вимог до рук немає

A.

Лезами вперед, тримаючи за кільця

Б.

Кільцями вперед, зімкнувши леза.

Це найбезпечніший спосіб передачі гострих інструментів, що виключає випадкові порізи.

В.

Підкинути в повітрі

Г.

Передавати розкритими

A.

Просто на робочому столі

Б.

У роті для зручності

В.

Встромленими в одяг

Г.

У спеціальній гольниці або коробці.

Це забезпечує порядок на робочому місці та гарантує, що всі гострі предмети знаходяться під контролем.

A.

Робити коротку перерву кожні 15–20 хвилин.

Регулярні паузи допомагають відновити концентрацію та зняти м'язове напруження.

Б.

Відпочивати тільки тоді, коли заболять руки

В.

Перерви не потрібні

Г.

Працювати 2 години без перерв

A.

Залишити її на підлозі

Б.

Викинути в смітник, загорнувши в папір.

Загортання у папір захищає людей, які будуть виносити сміття, від випадкових проколів.

В.

Сховати в гольницю

Г.

Склеїти її скотчем

A.

Подивитися у вікно вдалину.

Переведення погляду з близького об'єкта на далекий допомагає очам розслабитися.

Б.

Дивитися в одну точку на виробі

В.

Тісно заплющити очі на 10 хвилин

Г.

Читати книгу дрібним шрифтом

A.

Матеріал основи не має значення

Б.

Вони повинні бути ідеально гладкими (зашліфованими).

Це запобігає зачепам ниток та появі скалок у пальцях учня.

В.

Вони повинні бути вологими

Г.

Вони повинні бути пофарбовані в яскравий колір

A.

Залишити все як є до наступного разу

Б.

Змести все на підлогу

В.

Викинути всі нитки у смітник

Г.

Прибрати обрізки та скласти інструменти у футляри.

Чистота та порядок готують місце до наступного заняття та зберігають інструменти справними.