Матеріали та інструменти. Правила безпечної праці, санітарно-гігієнічні вимоги.

Додано: 4 грудня 2025
Предмет: Трудове навчання
9 запитань
Запитання 1

Який матеріал є основною основою (фоном) для вишивки в техніці спіреллі, на якій проколюються отвори?

варіанти відповідей

A.

Тонкий офісний папір

Б.

Картон або цупкий папір.

Саме картон або цупкий папір є ідеальною основою, оскільки вони витримують проколювання та натяг ниток, зберігаючи форму виробу.

В.

Тканина для вишивання

Г.

Дерев'яна дощечка

Запитання 2

Який інструмент є необхідним для точного розмічання зубців, по яким відбуватиметься натягування нитками?

варіанти відповідей

A.

Шило

Б.

Пензлик

В.

Молоток

Г.

Циркуль.

Циркуль є ключовим інструментом для побудови кіл, дуг і точного розміщення точок з однаковою відстанню на картоні, що є основою спіреллі.

Запитання 3

Яке найважливіше правило безпеки слід пам’ятати під час роботи з ножицями?

варіанти відповідей

A.

Різати лише стоячи

Б.

Використовувати ножиці з тупими кінцями для всіх видів різання

В.

Залишати ножиці відкритими на краю столу

Г.

Передавати ножиці кільцями вперед, тримаючи за леза.

Саме такий спосіб забезпечує безпечну передачу, оскільки гострі частини ножиць спрямовані від приймаючого.

Запитання 4

Яка санітарно-гігієнічна вимога є ключовою для збереження зору під час тривалої роботи над вишивкою нитками (спіреллі)?

варіанти відповідей

A.

Працювати при світлі однієї настільної лампи, спрямованої на обличчя

Б.

Забезпечити достатнє освітлення робочого місця: природне або штучне, яке падає зліва або спереду (для лівші — справа).

Таке розташування світла запобігає появі тіні від руки на робочій поверхні, що є критично важливим для зору.

В.

Робити перерви кожні 3 години

Г.

Використовувати тільки природне денне світло і не працювати ввечері

Запитання 5

Який з інструментів використовується для точного контролю відстаней та паралельності ліній на основі перед розміткою точок?

варіанти відповідей

A.

Лінійка.

Лінійка є основним інструментом для вимірювання, проведення прямих ліній та контролю рівних відстаней між точками розмітки.

Б.

Пінцет

В.

Ножиці

Г.

Клейовий пістолет

Запитання 6

Який елемент санітарно-гігієнічних вимог стосується вашого робочого місця під час роботи?

варіанти відповідей

A.

Стіл має бути чистим, добре освітленим, а інструменти розташовані так, щоб не заважати роботі.

Це основна вимога для безпечної, гігієнічної та ефективної праці, яка зменшує ризик травм і втоми.

Б.

Дозволено приймати їжу та напої прямо над робочою поверхнею

В.

Потрібно працювати у вільній позі, з нахилом голови до столу

Г.

Робоче місце повинно бути заставлене всіма наявними матеріалами та інструментами

Запитання 7

Які нитки найкраще підходять для роботи в техніці спіреллі, забезпечуючи чіткість і об'єм візерунка?

варіанти відповідей

A.

Товста вовняна пряжа

Б.

Надтонкі швейні нитки

В.

Міцна рибальська волосінь

Г.

Нитки типу 'Муліне', 'Ірис' або тонкі акрилові/віскозні нитки.

Ці нитки мають необхідну товщину, міцність і блиск, що дозволяє створювати чіткі, яскраві та об'ємні візерунки.

Запитання 8

Чому не можна працювати з голками, шилом або ножицями у стані сильної втоми або роздратування?

варіанти відповідей

A.

Нитка буде плутатися частіше

Б.

Це заборонено санітарно-гігієнічними нормами

В.

Втомленість робить візерунок нерівним

Г.

Знижується концентрація уваги, що різко підвищує ризик травмування гострими інструментами.

Втома та роздратування призводять до неуважності, яка є основною причиною травм під час роботи з колючими та ріжучими предметами.

Запитання 9

Якої гігієнічної процедури слід обов'язково дотримуватися перед початком і після закінчення роботи з матеріалами для спіреллі?

варіанти відповідей

A.

Обов'язково провітрювати кімнату 30 хвилин

Б.

Миття рук з милом.

Чисті руки запобігають забрудненню ниток та основи жиром і брудом, що є критично важливим для збереження якості та гігієни виробу.

В.

Протирати інструменти спиртом

Г.

Розминати пальці масажем

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест