Молюски

Додано: 3 березня
Предмет: Біологія, 7 клас
Копія з тесту: Молюски
15 запитань
Запитання 1

Восьминіг, наутилус. каракатиця належать до класу

варіанти відповідей

Черевоногі молюски

Головоногі молюски

Двостулкові молюски

Запитання 2

Для якого класу молюсків характерні ознаки: живутьу воді. але трапляються і на суходолі; відділи тіла - голова. тулуб. нога: черепашка закручена спірально; в ротовій порожнині міститься мускулястий язик з терткою; у більшості серце двокамерне; органи дихання зябра або легені

варіанти відповідей

Двостулкові

Головоногі

Черевоногі

П"явки

Запитання 3

Укажіть, які особливості будови кровоносної системи у більшості молюсків:

варіанти відповідей

замкнена, є серце

незамкнена, є серце

замкнена, немає серця

незамкнена, немає серця

Запитання 4

Укажіть органи дихання молюсків:

варіанти відповідей

легеня

легеневі мішки

зябра

трахеї

Запитання 5

виберіть особливості типу Молюски

варіанти відповідей

Тіло сегментоване

Тіло несегментоване

Наявність мантії

Відсутність кровоносної ситеми

Кровоносна ситема незамкнена

Кровоносна ситема замкнена

Запитання 6

Який орган характерний для живлення більшості черевоногих молюсків?

варіанти відповідей

дзьоб

радула (тертка)

хоботок

зуби

Запитання 7

Який спосіб живлення характерний для більшості двостулкових молюсків?

варіанти відповідей

фільтрація води

хижацтво

паразитизм

фотосинтез

Запитання 8

Виберіть відділи тіла Черевоногих.

варіанти відповідей

Голова

 

Черевце

  

Тулуб

  

  Нога


  Щупальця

Запитання 9

Яка ознака є спільною для більшості молюсків?

варіанти відповідей

членисте тіло

м’яке тіло, вкрите мантією

наявність хітинового покриву

відсутність органів

Запитання 10

До типу Молюски належать класи:


варіанти відповідей

Головоногі

 Багатощетинкові

 Сисуни 

Черевоногі

Пояскові

 Двостулкові

 

Запитання 11

Укажіть особливості способу життя та систематичне положення тварини, зображеної на рисунку:

Клас: 1 Двостулкові молюски; 2 Головоногі; 3 Черевоногі

Спосіб живлення: 1 автотрофний; 2 гетеротрофний; 3 міксотрофний

Спосіб дихання: 1 легенями; 2 зябрами; 3 поверхнею шкіри

варіанти відповідей

1, 2, 3

2, 1, 2

3, 2, 1

3, 3, 1

Запитання 12

Серед зображень, виберіть представників Головоногих молюсків:

варіанти відповідей
Запитання 13

Укажіть особливості способу життя та систематичне положення тварини, зображеної на рисунку:

Клас: 1 Черевоногі молюски; 2 Двостулкові; 3 Головоногі

Група тварин: 1 м'ясоїдні; 2 усеїдні; 3 фільтратори

Частини тіла: 1 голова, тулуб; 2 голова, ного, тулуб; 3 тулуб, нога

варіанти відповідей

1, 1, 3

2, 3, 1

3, 2, 2

2, 3, 3

Запитання 14

На рисунку цифрами, відповідно, позначено:

варіанти відповідей

1-тулуб, 2-нога, 3-щупальця, 4- голова

1-нога, 2 мантійна порожнина, 3-тулуб, 4- щупальця

1- нога, 2-мушля, 3-щупальця, 4-голова

1-мантія, 2- мушля, 3-дихальця, 4-голова

Запитання 15

Укажіть на значення молюсків

варіанти відповідей

Очищують воду від органічних забруднень

Є ланкою ланцюга живлення

Є джерелом перлів

Люди споживають у їжу

Усі відповіді правильні

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест