НМТ-2023: ДЕМОНСТРАЦІЙНИЙ ТЕСТ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ
Однаковий звук позначають букви, підкреслені в окремих словах речення
упереше про жовту жабу від дізнався в цій книжці
я скажу тобі код, аякхже
поїзд уже від'їхав від вокзалу
їй передзвонили й запросили на зустріч
Прочитайте текст (число позначає наступне слово).
Шукаємо (1) експерта з (2) агрономії. Основні (3) вимоги: досвід роботи із (4) чорноземами, (5) фаховий підхід до планування засівів, досвід оброблення (6) царини з нуля, вміння ефективно використовувати кожен (7) кілометр землі, базові знання (8) маркетингу. Якщо ви відповідаєте цим вимогам і хочете бути (9) корисними в (10) сільськогосподарському секторі, надсилайте своє резюме!
Неправильно підкреслено букви на позначення наголошених голосних у всіх словах, позначених цифрами.
1, 3, 6, 8
2, 3, 6, 7
3, 4, 5, 9
4, 6, 8, 9
Букву е на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка
ож...ледь, вер...ск, розд...рати
об...режно, зач...кати, надв...чірок
очищ...ння, опр...томніти, кош...ня
пол...тіти, кр...ниця, чер...во
Апостроф треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка
Ластів...ятко, медв...яний, сухом...ятка
Гороб...ячий, черв...ячок, під...їзний
Св...ященник, фортеп...яно, сором...язливий
Над...яр...я, ум...ятина, р...ясненький
Літеру у треба писати на місці всіх пропусків рядку
Лізь ... воду, постукали ... двері, побували ... Львові
Світло ... кімнаті, літак ... хмарах, повидімили ... листі
Оголошено ... віснику, місця ... літаку, светр ... шафі
Заголовок ... журналі, пташенята ... гнезді, повідомили ... новинах
Разом треба писати всі складні слова в рядку
Низько/ефективний, центрально/європейський, яскраво/червоний
Кисло/молочний, суспільно/політичний, кілька/мільйонний
Високо/врожайний, легко/атлетичний, глухо/німий
Віськово/забов'язаний, лірико/епічний, п'ятдесяти/тонний
Дотримано норми узгодження прикметника з іменником у рядку (не має граматичної помилки)
вдала продаж
головна магістраль
біла тюль
миле колібрі
Немає орфографічних помилок у варіанті
До аперитиву пропонуємо вам скуштувати оригінальні чипси з пастернаку та батату, виготовлені нашими кухарями
На перше подаємо крем суп з брокколі з житніми грисині з плавленим голанським сиром
Основна страва - таліятеле з мідіями та лимонно сметанковим соусом і салат з рукколою та кешю
І на десерт ви можете обрати між традиційним тирамису та екстра-ніжним вершково-ожиновим суфле
Спільнокереневими до слова багато є всі слова, ОКРІМ
багатий
багацько
забаганка
збагатитися
Лексичну помилку допущено в рядку
думки збіглися
кватирка не відчиняється
щось увижається
змалечку закалятися
Оберіть іншомовне слово із значенням перевага, право
Перипетія
Пертурбація
Прерогатива
Преамбула
Прокламація
Відокремленою обставиною можно замінити підрядну частину в реченні
Коли ми пили каву на терасі, до нас підійшов продавець квітів
Якщо регулярно ходити на масаж, не буде боліти спина
Ми залишимося допізна, щоб журналісти поставили всі питання
Коли вони дісталися до квартири, була пізня ніч
Хлопець стояв осторонь, оскільки соромився нових однокласників
Граматичну помилку допущено в реченні
Переглянувши першу серію, Максим не втримався і подивився ще три.
Згідно з даними розвідки, ворог зазнав нищівного удару.
Ходімо в кіно завтра о шостій сорок п'ять?
На столі лежав телефон Ігоря, що не переставав вібрувати.
Пробачте мені, що не зміг оволодіти ситуацією
Неправильно оформлено пряму мову в реченні
Григорій Сковорода сказав: "Визначай смак не по шкарлупі, а по ядру".
"Щасливий, хто мав змогу знайти щасливе життя, - стверджував мудрець і додавав: -Але щасливіший той, хто вміє ним користуватись".
"Немає нічого небезпечнішого за підступного ворога, - вважав Сковорода - але немає нічого отруйнішого від удаваного друга".
"О, коли б ми в ганебних справах були такі ж соромливі і боязкі, як це часто ми буваємо боязкі і хибносоромливі у порядних вчинка!" - наголошував мудрець.
"Не досить, щоб сяяло світло денного сонця, коли світло голови твоєї затьмарене", - розмірковував мандрівний філософ.
Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак). Побачивши трьох хлопців, (1) Степан мимоволі похолов, (2) але за мить пізнав серед них Левка й збагнув ситуацію: (3) ті двоє - (4) кавалери Нюсі й Ганнусі, (5) Левко просто прийшов на частуання, а Надійка вільна, (6) вільна для нього, (7) бо ж вона перша схопилась з-за столу й привітала його.
Неправильно обrунтовано вживання розділових знаків у рядку.
Кома 1 при відокремленій обставині
Кома 2 перед сурядною частиною складного речення
Двокрапка 3 - між частинами складного безсполучникового речення
Тире 4 - між підметом і присудком
Кома 7 між частинами складного речення з підрядним зв'язком
Завдання 16-20 стосується речень, у яких зроблено пропуски. Визначте правильні варіанти послідовного заповнення пропусків для кожного речення
16. __________ час ________
Давайте шанувати, один одного
Давайте шанувати, одне одного
Давайте шанувати, друг друга
Шануймо, друг друга
Шануймо, одне одного
Завдання 16-20 стосується речень, у яких зроблено пропуски. Визначте правильні варіанти послідовного заповнення пропусків для кожного речення
17. У нас ________ ціни на ________ засоби
Якнайнижчі, миючі
Найнижчі, миючі
Найнижчі, мийні
Самі нижчі, мийні
Самі нижчі, миючі
Завдання 16-20 стосується речень, у яких зроблено пропуски. Визначте правильні варіанти послідовного заповнення пропусків для кожного речення
18. Шановний ________, ми ________ до вашого відома, що ваша ініціатива не _______ серед громадян
Міністре, доводимо, користується підтримкою
Міністре, ставимо, користується підтримкою
Міністру, доводимо, має підтримку
Міністру, ставимо, має підтримки
Міністре, доводимо, має підтримки
Завдання 16-20 стосуються речень, у яких зроблено пропуски. Визначте правильні варіанти послідовного заповнення цих пропусків
для кожного речення.
19. ______- зібрати як мінімум одну третю _______ сміття до _____
Наша задача, тонн, п'ятої години
Наше завдання, тонн, п'яти годин
Наша задача, тонни, п'ятої години
Наша мета, тон, п'яти годин
Наше завдання, тонни, п'ятої години
20. Узагальнено-особовим є речення
Без нашого Гриця вода не освятиться
У нашому районі ремонтують дороги
Коней на переправі ні міняють
Іди назустріч своїй мріїї
Завдання 21-25 стосуються речень, що первісно становили зв'язний текст.
Прочитайте речення й виконайте завдання до них.
Первісний текст буде відновлено, якщо речення розташувати в послідовності, запропонованій у рядку
♫ Мабуть, ці люди просто лукавлять перед іншими, а може, і самі перед собою, прикриваючи свою слабкість.
♛ Вони виправдовують себе, кажучи: «Ну немає в мене сили волі».
★ Деякі люди стверджують, що їм сила волі не потрібна, або що їм це просто не дано.
■ Тому й зарядку і холодний душ вранці з чистою совістю відкладуть до наступного понеділка.
♥ Так само за звичкою дістануть черговий пакетик чипсів або зроблять щось таке, від чого відмовилася б вольова людина.
★ ♛ ♥ ■ ♫
★ ■ ♛ ♥ ♫
★ ♛ ♫ ■ ♥
★ ■ ♫ ♛ ♥
★ ♛ ■ ♥ ♫
Завдання 21-25 стосуються речень, що первісно становили зв'язний текст.
Прочитайте речення й виконайте завдання до них.
♫ Мабуть, ці люди просто лукавлять перед іншими, а може, і самі перед собою, прикриваючи свою слабкість.
♛ Вони виправдовують себе, кажучи: «Ну немає в мене сили волі».
★ Деякі люди стверджують, що їм сила волі не потрібна, або що їм це просто не дано.
■ Тому й зарядку і холодний душ вранці з чистою совістю відкладуть до наступного понеділка.
♥ Так само за звичкою дістануть черговий пакетик чипсів або зроблять щось таке, від чого відмовилася б вольова людина.
Складнопідрядним з означальною частиною є речення, позначене
♫
♛
★
■
♥
Завдання 21-25 стосуються речень, що первісно становили зв'язний текст.
Прочитайте речення й виконайте завдання до них.
♫ Мабуть, ці люди просто лукавлять перед іншими, а може, і самі перед собою, прикриваючи свою слабкість.
♛ Вони виправдовують себе, кажучи: «Ну немає в мене сили волі».
★ Деякі люди стверджують, що їм сила волі не потрібна, або що їм це просто не дано.
■ Тому й зарядку і холодний душ вранці з чистою совістю відкладуть до наступного понеділка.
♥ Так само за звичкою дістануть черговий пакетик чипсів або зроблять щось таке, від чого відмовилася б вольова людина.
23. Пунктуаційну помилку допущено в реченні, позначеному
♫
♛
★
■
♥
Завдання 21-25 стосуються речень, що первісно становили зв'язний текст.
Прочитайте речення й виконайте завдання до них.
♫ Мабуть, ці люди просто лукавлять перед іншими, а може, і самі перед собою, прикриваючи свою слабкість.
♛ Вони виправдовують себе, кажучи: «Ну немає в мене сили волі».
★ Деякі люди стверджують, що їм сила волі не потрібна, або що їм це просто не дано.
■ Тому й зарядку і холодний душ вранці з чистою совістю відкладуть до наступного понеділка.
♥ Так само за звичкою дістануть черговий пакетик чипсів або зроблять щось таке, від чого відмовилася б вольова людина.
Вставні слова є в реченні, позначеному
♫
♛
★
■
♥
Завдання 21-25 стосуються речень, що первісно становили зв'язний текст. Прочитайте речення й виконайте завдання до них.
♫ Мабуть, ці люди просто лукавлять перед іншими, а може, і самі перед собою, прикриваючи свою слабкість.
♛ Вони виправдовують себе, кажучи: «Ну немає в мене сили волі».
★ Деякі люди стверджують, що їм сила волі не потрібна, або що їм це просто не дано.
■ Тому й зарядку і холодний душ вранці з чистою совістю відкладуть до наступного понеділка.
♥ Так само за звичкою дістануть черговий пакетик чипсів або зроблять щось таке, від чого відмовилася б вольова людина.
У формі знахідного відмінка вжито всі слова, окрім
слабкість
волі
сила
душ
пакетик
26. Доберіть до кожного речення (1-4), у якому зроблено пропуск, відповідний за значенням фразеологізм (А – Д).
Фразеологізм:
1 Максим часто жартує, [...] своїх друзів.
2 Компанія [...] на швидкий прогрес.
3 Витончена музика цього гурту [...].
4 Олеся вірить йому, [...] його історії.
Синонім:
А бере курс
Б бере за живе
В бере з копита
Г бере на кпини
Д бере за чисту монету
.
,
З'ясуйте, якими частинами мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).
Речення
Певно, Дон Кіхот визрівав ще з (1)тих незнаних,загублених у темряві праісторії часів, коли (2)малосила людина вперше, може, невміло, але чесно стала (3)супроти тріумфу неправди, — і не Г прийменник скінчиться він (4)доти, доки не затреться відмінність між добром і злом.
Частини мови
А іменник
Б прикметник
В займенник
Д прислівник
.
,
28. З'ясуйте, яким членом речення є виділені слова (цифра позначає наступне слово).
Речення
Кілька (1)разів читав і (2)перечитував Шевченко теплі (3)рядки Лизогубового (4)листа.
Члени речення
А підмет
Б присудок
В додаток
Г обставина
Д означення
.
,
29. Доберіть приклад до кожного типу односкладного речення.
Тип односкладного речення
1 означено-особове
2 неозначено-особове
3 узагальнено-особове
4 безособове
Приклад речення
А Надворі пахне першою травою.
Б Що посієш, те й пожнеш.
В Ніжні сутінки. Вечір.
Г Так шуміть же, гаї неозорі.
Д Задзвонили в усі дзвони по всій Україні.
.
,
Поєднайте виділені фрагменти простих (1-4) і складних (А – Д) речень за подібністю синтаксичного значення. Зразок такого поєднання показано на схемі.
Просте речення:
1 Він попросив вихідний у зв'язку з родинними обставинами.
2 У зал можна зайти за наявності запрошення
3 Мама вийшла на балкон покликати сина.
4 Вони змогли зустрітися попри непогоду.
Складне речення
А Погода стояла тепла і сонячна, так що шибки на
Б Твій дух не став приниженим і плюсклим, хоч слала доля чорні килими.
В Чоловік має два вуха, щоб більше слухав.
Г Я не відповів, тому що ще сам не розібрався.
Д Усе можуть зробити людські руки, коли захочуть.
/
?
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест
Зареєструватись за допомогою Google