Опубліковано

Органічні сполуки, їх роль у природі, техніці, побуті.

Хімія 11 клас 15 запитань
Додано
22 травня
Предмет
Хімія, 11 клас
Тест виконано
47 разів

Робота з учнями результати зберігаються

Режими пройти самостійно — результати не зберігаються

Тестування 15 запитань Флеш-картки автору й сертифікованим Відповідності автору й сертифікованим Вгадай слово 3 слова Анаграма автору й сертифікованим Телевікторина 15 запитань Лови правильну 15 запитань Кросворд 3 слова Пошук слів автору й сертифікованим Знайди пару автору й сертифікованим Знайди відповідь автору й сертифікованим Літачок 10 запитань Лабіринт 10 запитань
Роздрукувати: Тест Кросворд Пошук слів Знайди пару Картки

15 запитань

1 Запитання 1 Одна правильна відповідь

Вкажіть прізвище автора теорії будови органічних сполук

варіанти відповідей
  • В.І. Вернадський

  • Д.І. Менделєєв

  • О.М. Бутлєров

  • М.В. Ломоносов

2 Запитання 2 Одна правильна відповідь

Речовини, що мають однаковий якісний і кількісний склад, але різну

будову молекул і тому різні властивості.

варіанти відповідей
  • Ізомери

  • Адсорбенти

  • Алотропні видозміни

  • Гомологи

3 Запитання 3 Одна правильна відповідь

Серед запропонованих речовин обрати ізомер бутану

варіанти відповідей
  • CН3–СН2–СН2–СН3

  • СН3

    |

    CН3–СН–СН3

  • CН3–СН–СН2–СН3

    |

    СH3

  • CH3

    |

    СН3–С–СН3

    |

    CH3

4 Запитання 4 Кілька правильних відповідей

До спільних ознак ізомерів належать:

варіанти відповідей
  • однаковий якісний склад

  • однакова просторова будова молекул

  • однакові фізичні властивості

  • однаковий кількісний склад

  • однакова молекулярна формула

5 Запитання 5 Одна правильна відповідь

Скільки речовин зображено наступними структурними формулами?


варіанти відповідей
  • 5 ізомерів однієї речовини

  • 5 різних речовин

  • 3 ізомери однієї речовини і 2 ізомери іншої речовини

  • 2 речовини, одна з яких представлена 4-ма ізомерами

6 Запитання 6 Кілька правильних відповідей

Оберіть характеристики вуглеводнів ряду метану

варіанти відповідей
  • Загальна формула СnH2n+2

  • Загальна формула СnH2n-2

  • характерні одинарні зв’язки С–С

  • характерні подвійні зв’язки С=С

  • у назві використовується суфікс -ан

  • Це насичені вуглеводні

  • Це ненасичені вуглеводні

7 Запитання 7 Одна правильна відповідь

Дати назву вуглеводня за систематичною номенклатурою

варіанти відповідей
  • 2,3,3-триметилпентан

  • 3,3- диметил, 2-метилпентин

  • 2-метил, 3- диметилпентан

  • 3- метилпентен

8 Запитання 8 Одна правильна відповідь

Ізомерами є:

варіанти відповідей
  • 2-метилгексан та 3-етилгексан

  • 3-етилгексан та 2,2-диметилгексан

  • 2-метилгексан та 2,3-диметилбутан

9 Запитання 9 Кілька правильних відповідей

Серед наведених речовин виберіть полісахариди живих організмів

варіанти відповідей
  • хітин

  • крохмаль

  • целюлоза

  • фруктоза

  • мальтоза

  • глікоген

10 Запитання 10 Одна правильна відповідь

При повному окисненні 1 моль глюкози виділяється 2870 кДж енергії. Розрахуй

енергiю, яка видiлиться при окисненнi глюкози масою 10 г.

варіанти відповідей
  • 159,4 кДж

  • 287 кДж

  • 28700 кДж

11 Запитання 11 Одна правильна відповідь

Ферменти виконують функцію

варіанти відповідей
  • транспортну

  • каталітичну

  • захисну

  • енергетичну

12 Запитання 12 Кілька правильних відповідей

Оберіть функції білків

варіанти відповідей
  • захисна

  • каталітична

  • структурна

  • енергетична

  • транспортна

13 Запитання 13 Одна правильна відповідь

Основним джерелом енергії для живих організмів є

варіанти відповідей
  • Білки

  • Жири

  • Вітаміни

  • Вуглеводи

  • Гормони

14 Запитання 14 Одна правильна відповідь

Якісна реакція на крохмаль

варіанти відповідей
  • зміна кольору індикатора фенолфталеїну на малиновий

  • йодна реакція

  • взаємодія з натрій хлоридом

15 Запитання 15 Одна правильна відповідь

Вивести формулу вуглеводню, в якому масова частка Гідрогену становить 18,2 %.

варіанти відповідей
  •  С2Н6

  • С3Н8

  • С3Н6

  • С2Н4

Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома

Створити тест
В прямому ефірі
Інтернет-конференція: Протидія булінгу та насильству в закладі освіти: законодавство та практична реалізація