Укажіть рядок слів, у яких при змінюванні відбувається чергування голосних звуків.
Брести, везти, гонити, текти.
Сито, сіяти, кривити, ждати.
Сміятися, ловити, рити, допомога.
Мести, любити, чнкати, садити.
Укажіть рядок слів, у яких при змінюванні відбувається чергування голосних звуків.
Брести, везти, гонити, текти.
Сито, сіяти, кривити, ждати.
Сміятися, ловити, рити, допомога.
Мести, любити, чнкати, садити.
Укажіть рядок, у якому можливе чергування [е ]з [о ] після шиплячих.
Ж...нити - ж...натий
Ос...ні - ос...нь
н...жа - н...ж
ш...вк - ш...вком
Укажіть рядок зі словами, у яких [о ], [е ] може чергуватися з [і ].
Черешня, екзамен, жертва, морква.
Осені, нести, року, восьми.
Гілочка, учитель, земель, озер.
Запрошень, компот, поле, сніг.
Укажіть рядок, де в усіх словах відбувається спрощення.
Облас...ний, проїз...ний, корис...ливий, перехрес...ний.
Кіс...лявий, якіс...ний, пес...ливий, пріс...ний.
Влас...ний, захис...ний, шіс...надцять, улес...ливий.
Компос...ний, шелес...нути, свис...нути, піз...ній.
Виділіть рядок, у якому відбувається чергування приголосних.
Давати, мчати, графити, гриміти.
Копати, купити, косити, писати.
Молитися, мазати, світити, бродити.
Казати, платити, любити, їздити.
Виділіть рядок, у якому в усіх словах відбувається чергування приголосних при словозміні та словотворенні.
Метеор, долина, весна, жнива.
Книга, метр, шофер, бурштин.
Пасіка, поле, сад, музей.
Козак, наука, вухо, шапка.
Укажіть рядок слів, у яких відбуваються зміни в групах приголосних при додаванні суфікса -ськ.
Миколаїв, киргиз, чех.
Луцьк, інженер, Житомир.
Рига, Париж, козак.
Чернігів, Черкаси, студент.
Виділіть рядки, у яких усі слова вживаються з апострофом.
Без...іменний, пор...ядок, бур...я, п...ята.
З...економити, під...їхати, зв...язок, цв...ях.
Об...єм, подвір...я, в...ялий, пір...я.
В...ється, моркв...яний, інтерв...ю, п...є.
Торф...яний, пів...яблука, бур...ян, б...є
Укажіть рядки слів, у яких пишеться и.
М...стецтво, з...гзаг, мар...во, к...парис.
М...тодика, к....шлак, с...лует, к...парис.
Л...мон, хр...стиянство, Пак...стан, реч....татив.
Тел....граф, ц...стерна, мат....матика, д...плом.
М...гдаль, с...лует, кр...ниця, , кр...жаний.
Укажіть речення, у якому неправильно використано чергування і - й.
Відтоді й почали писати на папері.
Навчає баєчка великого і малого.
Щось такеє бачить око, і серце жде чогось.
І долом геть собі село понад водою простяглось.
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест