Що є основним предметом вивчення науки хімії?
Будова небесних тіл та рух галактик
Будова живих організмів та їх еволюція
Речовини, їхні перетворення та властивості
Правила побудови механічних машин
Який лабораторний посуд використовують для проведення реакцій у невеликих об'ємах рідин?
Скляна лійка
Штатив
Пробірка
Шпатель
Для чого використовують піпетку?
Для вимірювання маси
Для перенесення невеликих об'ємів рідини
Для нагрівання речовин
Для подрібнення речовин
Який лабораторний посуд використовують для випарювання розчинів?
Пробірка
Конічна колба
Порцелянова чашка
Мірний циліндр
Яке обладнання використовують для підтримування пробірки під час нагрівання?
Штатив
Лійка
Пробіркотримач
Шпатель
Який прилад використовують для нагрівання речовин у шкільній лабораторії?
Спиртівка
Мірна колба
Піпетка
Пінцет
Для чого використовують шпатель?
Для перенесення твердих речовин
Для вимірювання об'єму
Для нагрівання
Для фільтрування
Який лабораторний посуд не призначений для точного вимірювання об'єму рідини?
Мірний циліндр
Хімічна склянка
Піпетка
Мірна колба
Яке обладнання використовують у хімічній лабораторії для вимірювання об'єму рідини?
Лінійку
Термометр
Магніт
Мензурку
Який газ необхідний для горіння?
Вуглекислий газ
Азот
Кисень
Гелій
Чим принципово відрізняється хімічний експеримент від простого спостереження?
Експеримент проводиться без приладів
Дослідник активно втручається та створює спеціальні умови в лабораторії
Спостереження завжди змінює склад речовини
Експеримент виконують лише із заплющеними очима
Виберіть науки про природу:
математика
біологія
історія
хімія
фізика
Речовини – це:
усе те, що оточує людину
усе, що займає простір і має масу
усе, що займає простір
усе, що має певну масу
Укажіть дії учнівства, які не відповідають правилам:
учень забіг та кинув портфель на парту
учень ретельно вимив руки після уроку хімії
учень закрив корком посудину, з якої щойно взяв реактив
після виконання експерименту учень вирішив з'їсти бутерброд
учень змішав усі видані реактиви в одній посудині не прочитавши інструкцію
Вибери назву посуду для вимірювання об’єму речовини, який використовується для проведення хімічного експерименту:
мірна склянка, мірний циліндр
пробірка і конічна колба
спиртівка
терези
Як перевірити запах речовини
помахом руки, тримаючи пробірку з речовиною на відстані
підігріти пробірку з речовиною, для кращого відчуття запаху
нахилитися над пробіркою
струснувши пробірку, піднести близько до носа
Доберіть правильні закінчення речення «Нагрівати про-
бірку з речовиною потрібно ... »:
тримаючи її рукою біля отвору
спочатку всю, рухаючи в полум’ї, а потім — лише ту частину, де міститься речовина
попередньо закріпивши її в пробіркотримачі
тільки в тій частині, де міститься речовина
Щоб погасити полум’я у спиртівці, треба:
дмухнути на нього
загасити полум"я піском
накрити спиртівку ковпачком
Яку операцію здійснюють у кабінеті хімії за допомогою посуду зображеного на малюнку?
подрібнення твердих речовин
проведення хімічних реакцій
змішування розчинів
фільтрування
Який хімічний посуд зображено на малюнку
хімічний стакан
пробірки
мірний циліндр
колби
Що таке гіпотеза?
Доведене припущення
Неперевірене припущення
Науковий закон
Результат експерименту
Складіть логічну послідовність етапів наукового дослідження:
1) Експеримент
2) Спостереження
3) Формулювання гіпотези
4) Формулювання закону
5) Створення теорії.
3-1-2-4-5
3-2-5-3-4
2-3-1-4-5
5-2-3-1-4
1. Що категорично заборонено робити під час виконання практичних робіт у кабінеті хімії?
А) Записувати результати спостережень у робочий зошит.
Б) Куштувати будь-які хімічні речовини на смак.
В) Користуватися шпателем або ложечкою для сипучих речовин.
Г) Мити руки з милом після завершення експерименту.
7. Чого НЕ можна робити під час нагрівання рідини в скляній пробірці на спиртівці?
А) Використовувати пробіркотримач для утримання посуду.
Б) Рівномірно прогрівати всю пробірку перед сильним нагріванням знизу.
В) Спрямовувати отвір пробірки на себе або на сусідів по парті.
Г) Наповнювати пробірку рідиною не більше ніж на третину її об’єму.
. Що необхідно зробити одразу, якщо в кабінеті хімії розбився скляний посуд?
А) Самостійно збирати осколки голими руками й викидати у відро для паперу.
Б) Залишити осколки на підлозі, сподіваючись, що їх ніхто не помітить.
В) Спробувати розплавити осколки за допомогою спиртівки.
Г) Негайно повідомити вчителя (учні не збирають розбитий посуд самостійно).
9. Як правильно набирати тверді сипучі речовини (порошки) з банки під час лабораторної роботи?
А) Брати необхідну кількість порошку пальцями рук.
Б) Використовувати спеціальний шпатель або ложечку.
В) Висипати вміст банки безпосередньо на долоню.
Г) Насипати хімікат на робочий зошит.
11. У якій зоні полум’я спиртівки спостерігається найвища температура під час нагрівання?
А) У найнижчій частині біля самої основи ґноту.
Б) Всередині яскравої центральної частини полум’я.
В) У зоні максимального доступу холодного повітря знизу.
Г) У верхній зовнішній частині полум’я, де відбувається найповніше згоряння.
12. Яким має бути робоче місце учня перед початком проведення хімічного досліду?
А) Чистим, де знаходяться лише необхідне обладнання, реактиви для даної роботи та зошит.
Б) Загруженим зайвими речами, підручниками та особистими речами.
В) Заставленим усіма наявними склянками та реактивами з кабінету.
Г) Повністю порожнім без будь-ких зошитів та інструкцій.
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест
Зареєструватись за допомогою Google