1. Визначте кількість електронів у йоні, нуклідний символ якого 2412Mg2+.
10
14
22
26
1. Визначте кількість електронів у йоні, нуклідний символ якого 2412Mg2+.
10
14
22
26
Інформація щодо складу ядер атомів Х та У наведено: Х містить 9 протонів та 10 нейтронів; У - 10 протонів і 9 нейтронів.
Укажіть правильне твердження.
Атоми Х та У містять однакову кількість електронів;
Атоми Х та У є ізотопами
Нуклонні числа атомів Х та У однакові
Нуклонне число атома Х більше за нуклонне число атома
Укажіть правильне твердження:
Електронегативність Карбону менша ніж електронегативність Силіцію
В атомах Карбону й Силіцію однакова загальна кількість електронів
Як Карбон, так і Силіцій утворює з Гідрогеном сполуку складу ЕН4
Радіус атома Карбону більший, ніж радіус атома Силіцію
Укажіть правильне твердження: а) радіус атома Оксигену більший, ніж радіус атома Сульфуру; б) як Оксиген, так і Сульфур утворює з Гідрогеном сполуку складу Н2Е; в) в атомах Оксигену й Сульфуру однакова загальна кількість електронів; г) електронегативність Оксигену менша ніж електронегативність Сульфуру.
Радіус атома Оксигену більший, ніж радіус атома Сульфуру
Як Оксиген, так і Сульфур утворює з Гідрогеном сполуку складу Н2Е
В атомах Оксигену й Сульфуру однакова загальна кількість електронів
Електронегативність Оксигену менша ніж електронегативність Сульфуру.
Укажіть нуклонне число А нукліда Ферум – 56, його протонне число Z і число нейтронів N.
А - 56, Z - 26, N - 30
А - 26, Z - 30, N - 56
А - 56, Z - 30, N - 26
А - 26, Z - 56, N - 30
У ряду хімічних елементів F → Cl → Br → І:
Збільшується електронегативність
Збільшується число енергетичних рівнів в атомах
Посилюються окисні властивості відповідних простих речовин
Посилюються неметалічні властивості відповідних простих речовин .
Оксид металічного елемента ЕО3 масою 116г повністю відновили воднем і добули метал масою 92г. Обчисліть молярну масу (г/моль) добутого металу.
27
56
184
204
Оксид металічного елемента ЕО масою 32 г повністю відновили воднем і добули метал масою 28г. Обчисліть молярну масу (г/моль) добутого металу.
24
40
88
112
На зовнішньому енергетичному рівні атома хімічного елемента, що перебуває в основному стані, число неспарених електронів удвічі менше за число спарених. Назва елемента:
Силіцій
Фосфор
Сульфур
Хлор
Проаналізуйте твердження.
І. Радіус атома Хлору менший за радіус атома Флуору. ІІ. У ядрі нукліда 32S однакове число протонів і нейтронів. ІІІ. Електронегативність Сульфуру більша за електронегативність Оксигену. ІV. Атом Сульфуру утворює простий аніон з такою самою електронною конфігурацією, як і атома Аргону. Правильні з-поміж них лише:
І, ІІІ
І, ІV
ІІ, ІІІ
ІІ, ІV.
Одними з найважливіших природних сполук є хлорофіли. Їх основними типами в рослинах є хлорофіл a C55H72O5N4Mg і хлорофіл b C55H70O6N4Mg. У цих речовин:
Однакові структурні формули
Різний кількісний склад
Різний якісний склад.
Однаковий кількісний склад
Символи d – елементів наведено в рядку:
Li, Na, K
Ar, Ne, Kr
Mg, Ca, Sr
Fe, Co,Ni.
У ряду атомів хімічних елементів Li - Be – B – C:
Зменшується загальне число електронів на енергетичних рівнях
Зменшується число електронів на зовнішньому енергетичному рівні
Збільшується електронегативність
Збільшується радіус.
Натрій флуорид використовують у складі зубних паст для зміцнення зубної емалі й запобігання карієсу. У частинок Na+ і F-, із яких складаються кристалічні гратки цієї сполуки, однакове число:
електронів
нейтронів
нуклонів
протонів.
. Склад мінералу родоліту MgxAl2(SiO4)3. Виходячи з принципу електронейтральності речовини, визначте індекс x у цій формулі:
2
3
5
6
Нафтален – летка з характерним запахом кристалічна речовина. Її температура плавлення близько 800С. Укажіть тип кристалічних граток нафталену:
молекулярні
металічні
атомні
йонні.
Формули лише йонних сполук записано в рядку: а)Na2S, SO3, H2S; б )KCl, CCl4, CH4; в)K2O, KOH. KCl; г)Na2O,PH3, HBr.
а
б
в
г
Укажіть формулу речовини, хімічні зв’язки в молекулі якої більш полярні порівняно зі зв’язками в молекулах інших речовин, формули яких наведено: а)Н2О; б) H2S; в) CH4; г)NН3.
а
б
в
г
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест