Підсумкова діагностувальна робота (за підручником Савченко)

Додано: 28 травня
Предмет: Літературне читання, 4 клас
19 запитань
Запитання 1

Твір про вигадані, часто фантастичні події повчального характеру — це:

варіанти відповідей

легенда

байка

оповідання

Запитання 2

Які з перелічених творів є жанрами усної народної творчості?

варіанти відповідей

народна усмішка

скоромовка

прислів'я


літературні казки

загадки

приказки

повість

Запитання 3

Т.Г.Шевченко - великий український...

варіанти відповідей

поет і композитор


поет і байкар

 поет і художник

Запитання 4

Що таке літературні твори?

варіанти відповідей

твори, що мають автора

написані видатними письменниками

автори не відомі

Запитання 5

Текст, у якому відображено уявлення наших предків про походження світу, створення людей та діяння богів — це:

варіанти відповідей

міф

вірш

повість

Запитання 6

Хто є автором відомого вірша «Вже брами літа замикає осінь...»?

варіанти відповідей

Тарас Шевченко

Леся Українка

Ліна Костенко

Запитання 7

Який головний висновок твору Марії Манеру «Читач Максимко»?

варіанти відповідей

треба більше часу проводити за комп'ютером

треба полюбити читати, щоб стати щасливим і відкрити новий світ

 книги не потрібні, якщо є телевізор


Запитання 8

У розділі «Прагнемо зрозуміти своїх предків» за легендою про створення світу на яворі сиділи:

варіанти відповідей

 три голубочки

три соколи

один орел

Запитання 9

 Хто написав повчальну статтю-звернення «Як читають книжки?», яка вміщена на початку підручника?

варіанти відповідей

Олександр Олесь

Олександра Савченко

Іван Франко




Запитання 10

 Чому загинув Ікар за міфом «Дедал і Ікар»?

варіанти відповідей

його крила намокли від морських бризок

 він підлетів близько до сонця, віск розтанув, і пір'я розсипалося

на нього напали хижі птахи


Запитання 11

Ким був Нестор Літописець у часи Київської Русі?

варіанти відповідей

першим київським князем, який збудував Софійський собор

ченцем Києво-Печерського монастиря, видатним письменником та істориком

славетним козацьким гетьманом та воїном

Запитання 12

Яка головна думка твору Валентини Вздульської «Горобине Різдво»?

варіанти відповідей

Різдво — це свято, коли потрібно готувати багато смачних страв для родини.

Птахам узимку несолодко, тому вони мають самі шукати собі їжу в лісі.

Справжнє диво Різдва полягає в милосерді, щирій турботі про слабших і вмінні ділитися з тими, хто цього потребує.

Запитання 13

 Яка річка, згідно з текстом вірша, є справжнім символом України (за віршем «Скільки річок в Україні?»

варіанти відповідей

Дністер

Дніпро

Сіверський Донець

Запитання 14

Хто є автором вірша «Реве та стогне Дніпр широкий»

варіанти відповідей

Тарас Шевченко

Іван Франко

Леся Українка

Запитання 15

Як саме зима намагалася розправитися з першими весняними квітками у вірші Івана Франка «Дивувалась зима…»?

варіанти відповідей

Наказала морозу скувати їх міцним льодом.

Покликала завірюху, щоб та вирвала їх із корінням.

Дунула на них крижаним вітром і почала закидати шарами снігу.

Запитання 16

Який саме дарунок принесла весна поетесі у вірші Лесі Українки «Давня весна»?

варіанти відповідей

Гілку квітучої яблуні, зелене листя та весняну пісню

 Барвистий букет перших весняних пролісків.

Надію на швидке одужання та нові сили.

Запитання 17

Що є головною мораллю байки Леоніда Глібова «Зозуля і Півень»?

варіанти відповідей

Не можна співати без дозволу солов'я.

Кожен повинен займатися своєю справою в житті.

Не треба фальшиво хвалити один одного заради взаємної вигоди.

Справжній талант завжди знайде визнання серед друзів.

Запитання 18

Куди саме підступний Незнайомець намагався завезти обманутого кабанчика Борчика та його друзів у п'єсі-казці «Обережно, Незнайомець!»?

варіанти відповідей

На таємну галявину зі смачними солодощами.

До небезпечного Болота Безвісті.

На найшвидші та найвищі каруселі в місті.

Г) До глибокої темної печери на околиці лісу.

Запитання 19

Кого саме уособлює образ хлопчика Новинкаря у вірші Степана Пушика, і яка головна порада автора читачам?

варіанти відповідей

Бешкетника та пустуна; автор радить частіше відпочивати та гратися на свіжому повітрі.

Ледачого хлопчика, який лише говорив; автор закликає менше обіцяти іншим людям.

Кмітливого дослідника, винахідника та мрійника; автор закликає кожного з нас бути творцем корисних справ на ділі, а не на словах.

Мандрівника, що шукав скарби; автор радить об'їхати якомога більше далеких країн.

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест