Лише якісні прикметники записано в рядку
веселий, яскравий, лісовий
відвертий, мужній, міцний
щирий, довгий, дерев'яний
сумний, глибокий, скляний

Лише якісні прикметники записано в рядку
веселий, яскравий, лісовий
відвертий, мужній, міцний
щирий, довгий, дерев'яний
сумний, глибокий, скляний
Правильно утворено форми ступенів порівняння прикметників
дорожчий, світліший, найсміливіший
найвидатніший, смачніший, надлегкий
триваліший, щонайтовщий, величезний
бідніший, найбільш активний, премудрий
Відносними є всі прикметники рядка
ялинкова прикраса, поганий настрій, здобне тісто
здібний учень, міський трамвай, друкарський верстат
чоловічий костюм, чоловічий вчинок, чоловіче кіно
шкільна перерва, картинна галерея, пшоняна каша
Прикметником є виділене слово
Ситий голодному не товариш
Старого горобця на полові не оддуриш
Не скупий володіє багатством, а воно ним
Один мудрий сто немудрих навчить
На другий склад падає наголос у слові
загадка
каталог
кропива
одинадцять
ненависть
На перший склад падає наголос у слові
фартух
цінник
дрова
жалюзі
шофер
НЕМАЄ лексичної помилки в словосполученні
бувші колеги
приймати участь
білети в театр
передплата на журнал
учбовий корпус
Укажіть рядок, у якому прислів’я містить антоніми
Хто ошпарився на молоці, той і на воду дме.
Добре роби — добре й буде!
Бачить кіт сало, та сили мало.
Ранні пташки росу п’ють, а пізні слізки ллють.
Визначте рядок, у якому всі фразеологізми - синоніми
Жити на широку ногу, ні пари з уст, співати дифірамби
Як рак свисне, як горобці занявкають, як півень знесеться
Поливати помиями ,перебиватися з хліба на воду, розпустити язика
Рукою подати, вибивати дрижаки,під самим носом
Омоніми є в реченні
Той розум не шляхетний, а шляхетський
Князь Костянтин мав талант і талан
Бридкого бруду із холодних душ не змиє навіть і холодний душ
У пеклі наших доль не знаєш сам : ти бранець чи обранець
Вкажіть рядок слів з наголосом на другому складі
олень, подруга, павич
зручний, добуток, дрова
новий, обруч, отаман
завдання, донька, дециметр
Вкажіть рядок слів, що мають більшу кількість букв, ніж звуків
щастя, бджолиний, нетто
кількість, порівняння, джмелик
щавель, виїжджати, ремінь
приємність, м'який, сеньйора
Спрощення на письмі відбувається у всіх словах рядка
чес...ний, балас...ний, улес...ливий
капос...ний, тиж...невий, студен...ський
рідкіс...ний, хвас...ливий, зап'яс...ний
виїз...ний, щас...ливий, мас...ний
З префіксом с- пишемо всі слова рядка, ОКРІМ
...тверджувати, ...фотографувати, ...ховати;
...хилити, ...котити, ...пиляти;
...худнути, ...конструювати, ... хитрувати;
...чистити, ...цілення, ...сунути.
Звук [д] треба вимовляти на місці пропуску в усіх словах рядка
пере[..]овсім, [..]іловий, [..]ублікат
му[..]рість, [..]жерельний, досві[..]
тиж[..]невий, водоспа[..], [..]алекоглядний
пі[..]бити, баске[..]бол, електропоїз[..]
В якому рядку всі слова пишуться без апострофа?
м...язи, верб…я, зв...язок, трав...яний
об...єднати, дит...ясла, під...їжджати
р...ясний, мавп…ячий, медв…яний, пор…ятунок
перед...ювілейний,солов...їний, пів...яблука
Однакова кількість звуків і букв у кожному слові рядка
тямущий, рум’янець, духмяно, боєць
сьогодення, криниця, щільний, миряни
зяблик, життєпис, українець, з’єднання
ягідка, черешня, щедрування, коляда
знищення, дебют, ячмінь, прабабуся
Оберіть рядок, у якому всі приголосні звуки в словах м‘які
лінь, біль, няня, сільські
рілля, мільйон, лілія, п‘ять
сіяч, лють, Львів, льон
сіль, рій, тінь, дія
Правильно узгоджено числівник з іменником у рядку
п'ятсот дев'яносто два студента
вісімсот сімдесят чотири кущі
шістсот вісімдесят три сторінок
сто двадцять два тижня
Порушено граматичну норму на позначення часу в рядку
дванадцята тридцять, сімнадцята година, двадцять хвилин на сьому
за п`ять хвилин десята, о третій годині, чверть на другу
четверта година п`ять хвилин, десята година тридцять хвилин, пів на третю
пів на першу, шість годин, за десять восьма
Потребують редагування словосполучення
наступна поїздка, вдалий вибір, анульований наказ
слідуюча станція, бувший агроном, відстаючий учень
родюча земля, живуча істота, зряча людина
охочі допомогти, терпляча людина, лежачий камінь
Порушено граматичну норму на позначення часу в рядку
вісім годин тридцять хвилин
десять хвилин на дев’яту
десять по восьмій
пів на восьму
НЕПРАВИЛЬНО узгоджено іменник із числівником у словосполученні
п'ятеро товаришів
четверо саней
семеро кошенят
троє вікон
двоє подруг
Допущено помилку у відмінюванні числівника
сорока двох
дев'яноста сьома
на сімдесяти шести
шестидесяти семи
Правильною є відмінкова форма числівника
семидесяти семи
семистами трьома
п'ятистами шістьма
сьомастами шістьома
До першої дієвідміни належать усі дієслова в рядку
реготати, мовчати, знаходити, жити
ховати, світати, смеркати, стверджувати
володіти, шуміти, звучати, відлітати
лунати, нанавидіти, входити, цвісти
НЕПРАВИЛЬНО поставлено розділові знаки в реченні
Цвіли соняшники, цвіла молода картопля, добре прополота.
Світ природи сповнений дивовижних барв, чудових звуків, досконалих рухів і форм.
Легенький вітерець, підхоплений силою вогню злітав догори та розходився навколо.
Від весняного грому сколихнулися налиті соком берези і верби.
Немає пунктуаційної помилки в реченні
Перед очима ще жили картини навіяні піснею
Обабіч стежки мерехтить самоцвітами вмита росою трава.
Степ у цю пору весь, залитий сонцем і огорнутий думками.
Ткану зорями теплу хустину, ніч на тихе село одягла.
Прочитайте текст і виконайте подане після нього завдання, що має по чотири варіанти відповідей, із яких лише одна правильна. Оберіть правильну відповідь.
(І) Ніколи і жодному народу незалежність не давалась просто так. (2) Незалежність, як свобода, має свою ціну. (3) Але тільки раб, якого позбавили щоденної юшки, жалкуватиме за нею, забуваючи, що вона теж має ціну — ланцюг. (4) Зрозуміло, що далеко не всі країни вітають появу на карті світу незалежної України. (5) Не так просто вписатися в коло геополітичних інтересів, де всі місця давно зайняті і ніхто не бажає «посунутись». (6) Формування національної гідності і патріотизму немислиме без тривалого життя у власній державі (О. Тризна).
У реченнях 4—6 автор стверджує, що не всі країни вітають появу незалежної України, тому що
не бажають поступатися своїми інтересами у сфері геополітики
в Україні багато економічних і політичних проблем
інші країни бояться конкуренції в економічній сфері
інші країни занепокоєні великою кількістю нелегальних емігрантів з України
Позначте рядок, у якому всі прийменники вжито правильно
надіслати по пошті, відповідно з наказом
прийнятий у ремонт, по технічних причинах
у знак поваги, не дивлячись на обставини
грати за правилами, через хворобу
Логічну помилку допущено в будові речення
Консультант розповів про кавомолку, і я спробував її увімкнути.
Медсестра дала мені пластир, і я заклеїв ним пошкоджену ділянку.
Тренер наполягав зробити ще один підхід, і в мене не було вже сил.
Старший брат почав грати у футбол, і я теж захотів поганяти м’яч.
Граматично ПРАВИЛЬНО побудоване словосполучення
отримати по адресу
на протязі кварталу
говорити англійською
пропустити із-за хвороби
Прочитайте речення.
Медичний безпілотник набирає швидкість близько … кілометрів за годину й підвищує шанси на виживання під час серцевого нападу … відсотків.
Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків
сто, від восьми до вісімдесяти
ста, від вісьми до восьмидесяти
ста, від восьми до восьмидесятьох
сто, від вісьми до вісімдесяти
ста, від восьми до вісімдесяти
Антонімом до фразеологізму жити як горох при дорозі є
знову за рибу гроші
золоті верби ростуть
зривати маску
жити як у Бога за пазухою
бути на сьомому небі
Синонімічними є всі фразеологізми в рядку
витрішки продавати, байдики бити, вибити з колії, викинути когось з голови
живіт присох до спини, крихти в роті не було, ріски в рот не брати
носа не показувати, немає живої душі, рукою подати, за тридев’ять земель
ворожити на бобах, вити вовком, дати звістку про себе, вітер у голові
зганяти зі світу, з легкої руки, вішати собак, рвати й метати
Не можна замінити поданим у дужках варіантом виділене слово у реченні
Усі, за винятком (виключенням) Бойчука, здивовано дивились на свого шкіпера.
Порожньо на подвір'ї, понуро стоять будівлі (будинки), а хата навіть із забитими віконницями.
Наташа подарувала хлопчикам ту абетку (азбуку), за якою вона колись сама вчитала писати.
У своїх творах сучасникам своїм Шевченко наголошував (підкреслював), що вони є діти славних батьків, борців за волю Батьківщини.
Визначте, у якому рядку фразеологізми становлять синонімічний ряд.
Зачепити за живе, зривати маску, розплющити очі, перемивати кісточки.
Очей не відірвати, ні в казці сказати ні пером написати, хоч з лиця воду пий, писана красуня.
Брати на себе, укривати ганьбою, врізати дуба, допікати до живого.
Обливати брудом, гав ловити, розкривати рота, собаку з'їсти.
Пекти раків, пасти задніх, зуб на зуб не попадає, правити теревені.
У якому рядку подано синоніми до фразеологічного звороту стявши голову, за волоссям не плачуть?
Головою лягти; на голову вищий.
Чуб дарма, як голови нема; пропав кінь, і вузду кинь.
Покласти голову; проторохтіти голову.
Голова тріщить; голова іде обертом.
Головою важити; голова як решето.
Прочитайте речення (цифра позначає наступне слово)
Кожному (1) данО від природи якісь здібності: хтось пише хороші (2)віршІ, хтось вправний у музичній (3)царині, комусь легко вдасться переконливо (4)донестИ інформацію широкому загальні й (5)повестИ його за собою, а й відкрив свою (6)піцЕрію і (7) разОм зі своєю (8)дОчкою частую відвідувачів шедеврами італійської (9)кулінАрії.
НЕПРАВИЛЬНО підкреслено букви на позначення наголошених голосних у всіх словах, позначених цифрами
1,4,5,6
3,6,8,9
1,2,7,8
1,3,6,9
Визначте правильні варіанти послідовного заповнення пропусків
У пресслужбі Валерія ______________ повідомили про _____________ ступінь довіри киян до нього як кандидата на посаду ___________ голови.
Петренко, високу, міського
Петренка, високий, міської
Петренко,високий, міського
Петренка, високий, міського
Петренка, високу, міського
Визначте правильні варіанти послідовного заповнення пропусків
______________, не забудь купити в аптеці ____________шампунь і ___________боржомі.
Андріє, лікувальний, свіже
Андріє, лікувальну, свіжу
Андрію, лікувальний, свіжу
Андрію, лікувальну, свіжу
Прочитайте речення (цифра позначає наступне слово).
Сергій Бубка – легкоатлет, (1)багаторазовий чемпіон та рекордсмен світу, Європи – на Іграх доброї волі у тисяча девʼятсот (2)вісімдесят шостому році встановив (3)черговий світовий рекорд, який став (4)феноменом, – шість метрів 1 (5)сантиметр із запасом над планкою на двадцять – двадцять пʼять сантиметрів.
НЕПРАВИЛЬНО підкреслено букви на позначення наголошених голосних у всіх словах, позначених цифрами
1,3,4
1,2,4
2,3,4
3,4,5
НЕМАЄ орфографічних помилок у реченні
Мова відзеркалює душу народу, його історію.
Кожин народ відбувся тоді, коли усвідомив себе у рідному слові.
З покоління в покоління, в часи розквіту та падіння передавали нам предки цей скарб.
Народ пликав рідну мову у піснях, легендах, переказах і передавав від роду до роду, щоб не загинула.
Прочитайте діалог.
- Мамо, уявляєш, я сьогодні посварився з Микитою!- сказав Микола.
- Через що, синку, ви ж ним найкращі друзі.
- Розумієш, він проміняв мене на тренування з футболу! Кожні вихідні ми з ним грали у футбол у дворі, а тепер він буде зайнятий у цей час у футбольній школі! А я ще допомагав йому відпрацьовувати паси та удари!
- І правильно робив! Адже мені здається, Микита мріяв попасти до футбольної команди.
- Так і є! Але як же наші прогулянки? Хіба вони йому не важливі?
- Я впевнена, що важливі. Проте вам доведеться знайти для них інший час. Хіба Микита ображався на тебе за те, що ти ходиш на свої заняття зі скейтборду замість того, щоб грати з ним?
Останню репліку можна інтерпретувати так:
Мама радить синові перенести свої заняття зі скейтборду, щоб був час для прогулянок .
Мама радить синові залишити заняття зі скейтборду.
Мама радить синові знайти інший час для прогулянок.
Мама підтримує Микиту і радить синові знайти інший час для прогулянок
Микита образився на Миколу , що він ходить на заняття зі скейтборду.
Позначте речення, що містить застаріле слово
І можу поклястись на знамені, що мав би за найвищу нагороду потрібним бути власному народу
Марічка любила, коли він грав на флояру
Гостей у Івана повна хата, ґазди і ґаздині
Козаки йшли під білими хоругвами, з піками, у зухвалих магерках
Позначте рядок, у якому в усіх словах при вимові відбувається уподібнення приголосних звуків
Зсипати, дужка, розпач, жінці
Якби, зшити, навесні, ягідки
Ніжність, зжовкнути, квітчання, усмішці
Безсердечний, казка, могти, ліжко
Правил милозвучності дотримано в рядку
Вечір у місті, мешкає у Івано-Франківську
Пішла в садок, наші учителі
Наш вчитель, працював в Ужгороді
співти у хорі, зустріч в кав'ярні
Спільнокореневими є всі слова рядка
Ніжний, ніжність, підніжка, найніжніший
Дрібний, дрібнити, подрібнений, здрібнілий
Лікувати, лікар, ліктьовий, лікарня
Струна, струнний, струнко, струмінь.
У якому рядку всі слова спільнокореневі?
Упізнати, знаний, знамено, знання, дізнатися, визнати.
Доїти, дійка, дояр, дійниця, доїдати, доїздити.
Клас, однокласник, класифікація
Суфікс -ок- має однакове значення в усіх слова, ОКРІМ
лісок
дідок
місток
будинок
Ні потрібно писати разом з усіма займенниками в рядку
ні/чого, ні/який, ні/в/чому
ні/чим, ні/кому, ні/котрий
ні/про/що, ні/чиїм, ні/якому
ні/для/кого, ні/кого, ні/яким
ні/ким, ні/від/чого, ні/скільки
Усі займенники потрібно писати з дефісом у рядку
хтозна/на/чому, що/небудь, будь/ким
будь/хто, бозна/кого, чий/небудь
казна/чиє, хтозна/що, аби/чий
аби/в/чому, кому/небудь, будь/кому
хтозна/чим, чим/небудь, будь/у/що
Усі займенники написано правильно в рядку
ні про що, хтозна-чому, абиякий
кому-небудь, будь на чому, де-котрий
абихто, ніскільки, девчому
хтозначим, ні для кого, ніким
аби-якою, будь-що, будь із чим
Позначте рядок, у якому є фразеологізм
Мовчали закурені поля, німувала насічена рубцями-переметами дорога, тільки діброва пересварювалася з хуртовиною й вітром (М. Стельмах).
Калина так хизується красою, що байдуже їй до всього на світі (Леся Українка).
Виховання толерантності слід розглядати як невідкладне завдання.
Як замахнеться було мати, так у мене душа аж у п’ятах (Остап Вишня).
Для українця пізнати Гоголя — пізнати себе (В. Бурбан).
Правильно утворено форми наказового способу дієслів у рядку:
давайте напишемо, давайте підемо
ходімте, спечімте-но
заспіваймо, нехай сядуть
прочитаємо, намалюємо
Неправильно вжито дієслівну форму в реченні:
Гадаю, ти дасиш мені відповісти.
Нехай ніхто вас більше не турбує.
Заспіваймо пісню веселеньку.
Віддай людині часточку чсебе.
НЕМАЄ орфографічних помилок у варіанті
Спочатку готелі виникали вздовж важливих торговельних шляхів, а тепер у них зупиняються всі охочі подорожувати.
Мандрівки завжди були повязані з ризиком, тож наважувалися на випробування подорож’ю не тільки заради власного задоволення.
Купці розраховували отримати пребуток, прочан кликало в дорогу рилігійне натхнення, а вчених-дослідників – пізнання світу.
Житлові будівлі, схожі на сучасні готелі, були відомі ще в стародавній Греції, а споруджували їх там, де стояли числéні храми.
Потрібно редагувати речення
У липні 1581 року, використавши кошти князя Острозького, друкар Іван Федоров видав священну книгу християн – Біблію.
Отримавши назву на честь відомого в усій Європі однойменного українського центру просвіти й культури, Острозька Біблія стала першим повним виданням Святого Письма старослов'янською мовою.
Представники Острозької школи, зібравши з православних церков та монастирів списки священних текстів, узагальнили та впорядкували їх.
Розмістивши на початку книги передмову першого ректора Острозької школи Герасима Смотрицького, укладачі видання наголосили на необхідності поширення освіти.
Оздобивши 628 аркушів вишуканими заставками та гравійованими ініціалами, до наших днів з першого накладу збереглося близько 350 примірників Острозької Біблії.
Українським відповідником до іншомовного слова ремарка є
співзвучність
послідовність
декорація
завершення
примітка
З'ясуйте, якою частиною мови є виділене в реченні слово .
Щодня ми реалізуємо себе, демонструючи власне ставлення до оточення та навколишнього світу, і найповніше, найяскравіше це виявляється в мовленні під час повсякденного спілкування.
прийменник
сполучник
займенник
прикметник
прислівник
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест