Підсумковий тест за ІІ семестр
Букву и на місці пропуску треба писати в обох словах рядка:
Апостроф треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка:
М’який знак на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка
Правильно записано обидва прикметники рядка
Спрощення приголосних позначається на письмі в обох словах рядка
Подвоєні літери треба писати в усіх словах рядка
Літеру е треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка:
З великої літери треба писати лише перше слово у власній назві:
З дефісом треба писати обидва прикметники в рядку:
Окремо треба писати виділені слова у варіанті
Окремо з не треба писати виділене слово в реченні:
Граматичну помилку допущено в рядку:
Закінчення -у (-ю) у формі родового відмінка однини мають обидва іменники рядка:
Закінчення -е у формі кличного відмінка мають всі іменники рядка:
Помилку в написанні імені по батькові допущено в рядку
Оберіть твердження, яке за змістом НЕ відповідає поданому тексту.
Традиція домашніх вистав практично відійшла в минуле, проте вона є не лише милою, але й дієвою. Діти можуть не просто обрати книжку для постановки, а створити власну п’єсу з різних прочитаних історій. Уживаючись в образи, діти краще осмислюють прочитане. А оплески й відгуки значимих дорослих – традиційно одна з найкращих мотивацій.
Оберіть твердження, яке за змістом НЕ відповідає поданому тексту:
Більшість сучасних дітей – візуали. Їм легше засвоювати інформацію зорово. Якщо дитина не хоче читати книжку, покажіть відео про неї, зніміть на смартфон власний огляд і збирайте лайки від інших читачів та підписників.
Щоб зняти цікавий відеоогляд, необхідно не лише прочитати, а й проаналізувати книжку, та, розказуючи, не допустити спойлерів. Це вчить не лише чітко висловлювати думку й розвиває ораторські здібності, а й спонукає набути операторських навичок, базових знань із монтажу, освітлення та побудови композиції.
Оберіть твердження, яке за змістом відповідає поданому тексту:
Важливо підлітку обрати ту саму книжку, про яку захочеться писати, знімати огляд і дискутувати з друзями. Діти не бояться "серйозних" тем. Їх боїмося хіба ми, дорослі.
Старші школярі та школярки в рецензіях багато осмислюють шкільний булінг та взаємини в соцмережах.
Пишуть про героїв, що схожі на них самих, нещасливе кохання, проблеми з батьками.
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
