Попередження ризиків від вибухонебезпечних предметів

а) Продовжити рух

б) Підняти і віднести його компетентній особі

в) Заспокоїтися

г) Повідомити в ДСНС

д) Принести додому

е) Позначити знахідку на місці, обклавши підручними матеріалами

є) Повернутися своїми слідами на безпечну відстань

ж) Зупинитися

a) Наявність проводів або електронних компонентів

б) Предмет може бути замаскований під звичайні речі (іграшки, сумки)

в) Яскраве світло або миготіння

г) Наявність інструкцій поблизу предмета

а) снаряд, який не розірвався

б) іржава міна

в) дитяча іграшка, знайдена на дорозі

г) жоден з цих предметів

a) Повідомити вчителя або директора

б) Негайно залишити приміщення

в) Залишити предмет на місці і не чіпати його

г) Попередити друзів про небезпеку та залишити місце

a) Не менше ніж 300 метрів

б) Відійти на 5 метрів

в) Відійти на 100 метрів

г) Визначити відстань залежно від розміру предмета

а) офіційні попереджувальні знаки

б) неофіційні знаки

в) поранені чи мертві тварини

г) саморобні попереджувальні знаки, наприклад, купа каміння, стрічки на гілках

д) багато легкових автомобілів

е) розбиті, покинуті автомобілі і військова техніка.

a) Міни

б) Небезпечні хімікати

в) Снаряди

г) Медичні засоби

a) Снаряди, які не вибухнули під час бойових дій

б) Вибухівка, яка використовується в шахтах

в) Заміновані території

г) Предмети, залишені цивільними особами

a) Сильна вібрація або удар

б) Спокійний підхід до предмета

в) Тиск на предмет

с) Несподівані погодні умови

a) Вони можуть бути замасковані або занедбані

б) Їх важко знайти через природні фактори

в) Вони не втрачають своїх властивостей з часом

г) Вони можуть бути переміщені людьми або тваринами