Повторення і систематизація навчального матеріалу. Степінь з цілим показником

Соломчак О. П.

Додано: 1 травня 2020

Предмет: Алгебра, 8 клас

Тест виконано: 506 разів

Робота з учнями

Результати учнів на сторінці «Результати тестувань»

Самостійно

Результати тестування не зберігаються

Домашня робота

В реальному часі

Тестування

Відповідності

Флеш-картки

Роздрукувати

30 запитань

Запитання 1

Обчислити 6^-2 + 2^-1

варіанти відповідей

19⁄36

19⁄2

Запитання 2

Яка з наведених рівностей правильна?

варіанти відповідей

4^-3= - 1⁄64

(- 7)^-2 = 49

(1 ⅓)^{- 2} = 16⁄9

1⁄3^-3 = 27

Запитання 3

При яких значеннях а вираз (7 - 2а)⁰ має зміст?

варіанти відповідей

при всіх, крім а = 0

при всіх а > 7

при всіх крім а = 3,5

при будь - яких

Запитання 4

Яка з наведених нерівностей правильна?

варіанти відповідей

7 ^{- 2} = 49

(- 2) ^{- 4} = - 1⁄16

(1½)^{- 2} = 4⁄9

1⁄6 ^-2 = 1⁄36

Запитання 5

При яких значеннях а вираз (10а - 10)⁰ має зміст?

варіанти відповідей

При всіх, крім а = 1

При всіх, крім а = 0

При всіх а < 10

При будь - яких

Запитання 6

Яка з рівностей не правильна?

варіанти відповідей

4^{- 11}⋅ 4 ¹⁰ = 1⁄4

(2^{- 1})³ = 1⁄8

8 ^{- 2} : 8^{- 4} = 1⁄64

3а^{- 8}⋅ 2а¹⁰ = 6а²

Запитання 7

Яка з рівностей не правильна?

варіанти відповідей

5 ¹⁰ ⋅ 5 ^{- 11} = - 5

7 ^{- 5} : 7^{- 3}= 1⁄49

(3^{- 1})³ = 1⁄27

7а^{- 13}⋅ 2а¹⁵ = 14а²

Запитання 8

Яке з наведених чисел записане у стандартному вигляді?

варіанти відповідей

67 ⋅ 10²

0,3 ⋅ 10 ^{- 4}

1,2 ⋅ 10⁵

5 ⋅ 0,1²

Запитання 9

Виконайте ділення (4,8 ⋅ 10^{- 5}) : (1,2 ⋅ 10^{- 7})

варіанти відповідей

4 ⋅ 10²

0,4 ⋅ 10²

4 ⋅ 10 ^{- 2}

4 ⋅ 10 ^-12

Запитання 10

Виконайте ділення (5, 6 ⋅ 10^-6) : (1,4 ⋅ 10^{- 8})

варіанти відповідей

4 ⋅ 10²

0,4 ⋅ 10²

4 ⋅ 10 ^{- 2}

4 ⋅ 10 ^-14

Запитання 11

Обчисліть 2^{- 3} + 2 ^-1

варіанти відповідей

1⁄10

- 8

5⁄8

1⁄16

Запитання 12

Знайти значення виразу 3^{- 2} + 3^{- 1}

варіанти відповідей

4⁄9

1⁄27

- 9

1⁄12

Запитання 13

Обчислити (0,2)^{- 3} +(1⅓)^{- 2} +2,47⁰

варіанти відповідей

125 9⁄16

5 3⁄9

120,8

126 9⁄16

Запитання 14

Подати вираз 5(ав)^{- 1} у вигляді дробу

варіанти відповідей

5а ⁄ в

ав ⁄ 5

5 ⁄ ав

1 ⁄ 5ав

Запитання 15

Спростити вираз 1,2 х ^{- 4} ⋅ у⁶⋅ 5х ⁶ ⋅ у ^{- 3}

варіанти відповідей

6х²у³

5,2х²у³

6х^{- 2}у^-3

6х^-7у¹²

Запитання 16

Яке з наведених чисел записане у стандартному вигляді?

варіанти відповідей

12 ⋅ 10⁵

0,3 ⋅ 10^{- 5}

2,5 ⋅ 10 ^-7

½ ⋅ 10⁴

Запитання 17

Обчислити значення виразу (0,25)^{- 1}+ (1 2⁄3)^{- 2} + 3,45⁰

варіанти відповідей

4 9⁄25

124 19⁄25

5 9⁄25

5 4⁄9

Запитання 18

Подайте 3(mn) ^-1 у вигляді дробу

варіанти відповідей

1⁄3mn

3m ⁄n

mn ⁄3

3 ⁄ mn

Запитання 19

Спростити вираз 2,5а^-5в⁷⋅ 4а⁷в^{- 3}

варіанти відповідей

0,1а²в⁵

10а²в⁵

10а^{- 2}в^{- 5}

а^{- 9} в¹⁴

Запитання 20

Яке з наведених чисел записане у стандартному вигляді?

варіанти відповідей

3 ⋅ 10^{- 6}

0,7 ⋅ 10 ⁵

18 ⋅ 10 ^-4

1⁄3 ⋅ 10³

Запитання 21

Подайте число 1⁄25 у вигляді степеня з основою 5.

варіанти відповідей

5^{- 2}

5²

5 ^-3

5³

Запитання 22

Знайти значення виразу 9 ^-2 ⋅ 3 ^{- 5} ⁄ 81 ⋅ 27 ^{- 3}

варіанти відповідей

1⁄81

1⁄27

Запитання 23

Знайти значення виразу 27 ^{- 2} : 9 ^{- 4}

варіанти відповідей

1⁄9

1⁄27

Запитання 24

Число 2,5 ∙ 10^-2 можна записати у вигляді десяткового дробу

варіанти відповідей

0,025

0,0025

2,5

0,25

Запитання 25

Вираз 8 ⁄ х³можна записати у вигляді добутку

варіанти відповідей

8Х³

8Х^-3

(8х)³

(8х)^-3

Запитання 26

Укажіть правильну рівність

варіанти відповідей

5⁰ ⋅ 5 ^-1 = 0

6 ^{- 5}⋅ 7 ^-5 = 42^{- 10}

(0,4) ^{- 2} = 6,25

6 ^-8: 6^{- 2} = 6 ⁴

Запитання 27

Обчисліть: 1,6^{- 1} ⋅ 0,2^{- 2}

варіанти відповідей

0,025

0,064

15,625

Запитання 28

Знайти значення виразу (1⁄4)^{- 1}⋅ 4³ + 4⁰

варіанти відповідей

256

260

257

Запитання 29

Подайте вираз а ^{- 5} ⋅ а⁷ : а ^{- 1}у вигляді степеня з основою а

варіанти відповідей

а^{- 1}

а ³

а ³⁵

Запитання 30

Значення виразу 4 ^{- 3}+ 4 ^{- 2} дорівнює:

варіанти відповідей

5⁄64

інша відповідь

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест

Натисніть "Подобається", щоб слідкувати за оновленнями на Facebook

Вебінар: Онлайн-тести «На Урок» для дистанційної роботи