Правила поведінки учнів в кабінеті хімії. Прийоми поводження з лабораторним посудом, штативом і нагрівальними приладами

усвідомити послідовність його виконання

звільнити стіл від зайвих предметів

ретельно помити руки

перевірити, чи не ушкоджений лабораторний посуд

спостерігати, заглядаючи зверху в отвір пробірки

спостерігати збоку через стінки пробірки

спостерігати за результатом, коли пробірка охолоне

 їсти

зливати рідини на свій розсуд

переглядати етикетки на пляшечках

пробувати хімічні речовини на смак

низько нахилитись над отвором посудини і вдихнути пару або газ на повні груди

тримати посудину на відстані і помахом долоні спрямовувати пару або газ до носа

піднести посудину отвором до носа і понюхати речовину

етикетку на пляшечці спрямовувати в бік долоні

знімати краплю з краю отвору пляшечки

пляшечку тримати над пробіркою, не доторкаючись до отвору

отвір пляшечки прикласти до отвору пробірки

тримати пробірку рукою і нагрівати ту частину, де знаходиться речовина

отвір пробірки спрямовувати від себе та від інших, що працюють поряд

нагрівати пробірку у нижній частині полум'я

закріпити пробірку у пробіркотримачі, нагріти у полум'ї всю пробірку, а потім ту частину, де знаходиться речовина

відразу поставити в пластмасовий штатив

поставити в пластмасовий штатив після охолодження протягом 1-2 хвилин

чекати до повного охолодження пробірки і потім поставити її в пластмасовий штатив

витерти халатом, а потім звернутися до вчителя;

змити достатньою кількістю проточної води та продовжувати працювати;

змити достатньою кількістю проточної води та звернутися до вчителя

струсити її

подути на полум’я ;

засипати піском;

 залити водою;

 накрити ковпачком.

У внутрішній частині (найтемнішій)

У середній частині, що світиться

У зовнішній (майже безбарвній) частині

колбах

пробірках

порцелянових чашках

хімічних стаканах