Правопис слів іншомовного походження

Тести Українська мова Тест
Йорж В. І.
Додано: 9 листопада 2020
Предмет: Українська мова
Тест виконано: 159 разів
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
21 запитання
Запитання 1

1.     Букву і треба писати на місці обох пропусків у рядку



варіанти відповідей

А невідомий інду..зм, переможний ф..ніш

Б великий еліпсо..д, беззаперечний тр..умф

В надміцний т..тан, радіоактивний цез..й

Г неповторна грац..я, визнаний пр..оритет

Запитання 2

2..     РАЗОМ треба писати всі складні іменники в рядку



варіанти відповідей

А екс/чемпіон, зірви/голова, напів/провідник

Б орг/відділ, учитель/словесник, живо/пис

В праце/люб, метео/служба, сімдесяти/річчя

Г проф/спілка, відео/телефон, 40/метрівка


Д авто/стоп, багато/тиражка, віце/прем’єр

Запитання 3

3.     Літеру и треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка



варіанти відповідей

А д..ктант, такс..ст, Лейпц..г

Б Ч..каго, х..мера, функц..я

В кред..т, д..плом, Шексп..р

Г Ч..лі, реж..м, тр..умфатор

Д Ват..кан, д..намо, х..рург

Запитання 4

4.     Прочитайте уривок.

І трудний хліб черствий, щоден(1)ий, і темні многотрудні дні,

І в снах — Ел(2)ади і Афіни та хмурі степові вогні.

А поруч, як весталка сон(3)а, вартує жертовн(4)ик вона,

Проста, земна моя Мадон(5)а, проста, земна моя жона.


Подвоєні літери слід писати на місці всіх цифр, окрім



варіанти відповідей

А 1

Б 2

В 3

Г 4

Д 5

Запитання 5

5.Букву и треба писати на місці обох пропусків у рядку



варіанти відповідей

А виконувати реч..тативом, промовиста ц..тата

Б створити за аналог..єю, словниковий д..ктант

В с..гнальні вогні, соц..ологічне опитування

Г історія ав..ації, порадитися з д..ректором

Д ..нженерний фах, схвалення колект..ву

Запитання 6

    6.     Подвоєння літер відбувається в усіх словах рядка



варіанти відповідей

А і..раціональний, груп..а, Гол..андія

Б ас..иміляція, і..новація, священ..ий

В Пікас..о, примадон..а, рот..ердамець

Г годин..ик, інтел..ект, га..льський

Д дік..енсівський, буд..ист, ал..ея

Запитання 7

7.  Орфографічну помилку допущено в рядку


варіанти відповідей

А Ініціатором олімпійського руху є П’єр де Кубертен.

Б Компетентне

жюрі оголосило результати чемпіонату.

В Для гімнасток розроблено сувору дієту й режим дня.

Г На новій трасі почалися тренування велосипедистів.


Д Фінішували марокканський та андоррський атлети.

Запитання 8

8.     Помилку в написанні слова допущено в рядку



варіанти відповідей

А інженер, скепсис, символіст

Б кипарис, азимут, косінус

В дивізіон, антагонізм, шкіпер

Г партитура, афоризм, акціонер

Д аквамарин, сюїта, шифон

Запитання 9

9.     Літеру и на місці одного з пропусків треба писати в слові



варіанти відповідей

А м..д..цина

Б м..т..орит

В л..йт..нант

Г пр..т..ндент

Запитання 10

10.     Подвоєні літери треба писати на місці пропусків у всіх словах рядка

.

варіанти відповідей

А мас..а, Гол..андія, барок..о

Б Тал..ін.., ван..а, телеграм..а

В Ас..ирія, брут..о, бравіс..имо

Г ір..еальний, Ахіл..ес, тон..а

Д Жан..а, марок..анець, клас.

Запитання 11

11.     Літеру и на місці пропуску треба писати в усіх словах рядка

варіанти відповідей

А ц..стерна, д..намо, х..рург

Б Амер..ка, мерс.., соц..ологія

В с..лует, д..плом, Шексп..р

Гбр..гада, реж..м, арх..в


Д реч..татив, такс..ст, Лейпц..г

Запитання 12

12.     Позначте рядки, у яких у всіх словах іншомовного походження пишеться буква и:

варіанти відповідей

А д..спетчер, безпр..цидентний, ват..канський, сент..ментальний

Б ш..лінг, конс..стенція, ід..лічний, ш..ллерівський

В кар..катура, брав..симо, маркет..нг, серт..фікат

Г форт..симо, інц..дент, пр..оритет, д..лема

Запитання 13

13.     Подвоєння літер у всіх словах іншомовного походження НЕ відбувається в рядку

варіанти відповідей

А нет..о, інтел..ект, шас..і

Б нер..аціональний, ір..аціональний, тер..иторіальний

В ем..іграція, ім..іграція, ап..еляція

Г барок..о, коміс..ія, тер..ор

Д ва..на, кор..ектура, грам.

Запитання 14

14.     Літеру и на місці крапок треба писати в усіх словах рядка

варіанти відповідей

А д..р..жабль, през..дент, п’єд..стал, Амер..ка

Б мереж..во, реч..татив, вел..чезний, С..рія

В к..шеня, Пак..стан, дез..нфекція, л..ман

Г мар..во, Ват..кан, Флор..да, кр..тичний

Д с..нус, кор..да, рец..див, дез..нформація

Запитання 15

15.     Подвоєння літер НЕ відбувається в усіх словах рядка

варіанти відповідей

А груп..а, нет..о, коміс..ія

Б клас.., тер..аса, сю..реалізм

В ап..аратура, і..раціональний, крос..ворд

Г мас..аж, оперет..а, донба..ський

Д кол..егія, ман..а, коміс..ія

Запитання 16

16.     Помилку в написанні слова допущено в рядку

варіанти відповідей

А кипарис, азимут, косінус

Б інженер, скепсис, символіст

В дивізіон, антагонізм, шкіпер

Г партитура, афоризм, акціонер

Д аквамарин, сюїта, шифон

Запитання 17

17.     Правильно написано всі слова іншомовного походження в рядку

варіанти відповідей

А Голландія, тона, метал

Б Россіні, ванна, комісія

В колектив, нето, Яффа

Г Руссо, філіпінка, сума

Д Міссурі, інтелект, шассі

Запитання 18

18.     Помилку в написанні слова допущено в рядку

варіанти відповідей

А фініш, силікон, дісконт

Б аудитор, вінегрет, стиліст

В престиж, риторика, діалог

Г пріоритет, лібрето, симптом

Д диригент, грація, дисплей

Запитання 19

19.     Помилку в написанні слова іншомовного походження допущено в рядку

варіанти відповідей

А Апенніни, каса, касета

Б Діккенс, манна, комісія

В Канни, колектив, брутто

Г Брюссель, буддист, хоббі

Д Міссурі, іммігрант, тонна

Запитання 20

20.     Подвоєні літери треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка

варіанти відповідей

А іл..юмінація, ім..іграція, Брюс..ель

Б ал..о, гол..андець, Дарданел..и

В Апол..он, ал..егорія, брут..о

Г мадон..а, ан..отація, Ген..адій

Д Стел..а, сюр..еалізм, апел..яція

Запитання 21

21.     Літеру и треба писати на місці пропуску в кожному слові рядка


варіанти відповідей

А Балт..ка, соц..олог, реп..титор

Б Алж..р, с..мптом, реч..татив

В Пак..стан, дж..нси, інж..нер

Г Корс..ка, кред..т, х..рургія

Д Вав..лон, такс..ст, д..аграма

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест