Психічна і духовна складові здоров'я

Особистість - це сукупність соціальних властивостей людини, що не змінюється впродовж життя.

Для формування особистості надзвичайно важливою є самореалізація.

До складових самореалізації і життєвого самовизначення не можна віднести професійну самореалізацію, соціальну самореалізацію, творчу самореалізацію.

Самореалізація не проявляється в діяльності, оскільки людина не проявляє себе в реальному світі

Самореалізація неможлива без вольових зусиль.

Життєве самовизначення пов'язане з пошуком сенсу свого життя, вибором стилю й стратегії життя.

Самовизначення передбачає лише вибір професії.

самопізнання

самооцінки

самонавчання 

самоконтролю

Характер людини формується під безпосереднім впливом життєвих цінностей.

Життєві цінності безпосередньо не впливають на суб'єктивну оцінку якості власного життя.

Самовиховання характеру відбувається протягом усього життя й здійснюється поетапно.

Життєві цінності не мають нічого спільного з характером людини.

так

ні

так

ні

так

ні

 індивідуальне поєднання суттєвих властивостей особистості, що виражають ставлення людини до дійсності й проявляються в її поведінці та вчинках

психічні властивості людини що визначають її поведінку в типових обставинах

 сукупність індивідуальних рис людини, які формуються на генетичному рівні

 риси,які формуються в дитинстві

в підлітковому віці

в дитинстві

юності

в зрілому віці

самовиховання 

гроші 

виховання

навколишні події 

Характер

Темперамент

Акцентуація характеру

Упевненість у собі

Доброзичливість

Допитливість 

Гуманність

Організованість

Спостережливість

Скромність

Принциповість

Упевненість у собі

Доброзичливість

Допитливість 

Гуманність

Організованість

Спостережливість

Скромність

Принциповість

себе

оточуючих

навчання й праці

навколишнього середовища

Фізичний (біологічний)

Соціальний

Психологічний

образна пам’ять полягає в збереженні й відтворенні всіх видів образів (зорових, слухових, рухових, дотикових, нюхових, смакових)

різні види пам’яті не пов’язані між собою

людина не може одночасно використовувати рухову, емоційну, образну й смислову пам’ять

пам’ять – це закріплення, збереження й подальше використання попереднього досвіду

намагайтеся ставитися до матеріалу, який запам’ятовуєте, не байдуже, а з великим емоційним інтересом

навчіться зосереджувати свою увагу на досліджуваному предметі

намагайтеся зрозуміти матеріал, формуйте в себе свідомий вольовий намір запам’ятати його

учіть і повторюйте великими дозами

свідома діяльність, спрямована на реалізацію себе як особистості, вироблення людиною в собі позитивних особистісних якостей

засіб керування іншими людьми

засіб оволодіння досвідом інших людей

засіб оволодіння власним досвідом

засіб керування іншими людьми

засіб оволодіння досвідом інших людей

засіб оволодіння власним досвідом

фізіологічний процес

сприйняття – це психічний процес, спрямований на відображення окремих якостей предметів навколишнього світу

сприйняття повідомляє нам тільки недостовірну інформацію про світ

стійкість уваги виражається в здатності впродовж тривалого часу, не відволікаючись, зосереджуватися на предметі своєї діяльності

обсяг уваги вимірюється кількістю предметів, що втримуються одночасно в полі чіткої свідомості

здатність людини пізнавати й використовувати нову інформацію, задля того щоб підвищити якість життя й здатність діяти оптимально в нових обставинах

здатність людини діяти ефективно, згідно із вимогами свого життя, це гарна фізична підготовка й наявність корисних рухових якостей

здатність успішно взаємодіяти й встановлювати важливі стосунки з іншими людьми

здатність визначати свою систему цінностей і діяти згідно із нею

руховою пам’яттю

емоційною пам’яттю

образною пам’яттю

словесно-логічною пам’яттю

вибіркова спрямованість на той чи інший об’єкт, зосередження на ньому

психічний процес, спрямований на відтворення предметів навколишнього світу разом з усіма їхніми якостями

спрямованість свідомості, зосередженість на важливих для людини предметах і явищах

закріплення, збереження й подальше використання попереднього досвіду

здатність людини зберігати внутрішній спокій, діяти розумно й виважено в складних життєвих ситуаціях

процес отримання знань про самого себе шляхом виокремлення себе серед інших, ідентифікацій й відокремлення себе від інших людей

оцінка людиною власних можливостей, якостей, достоїнств і недоліків

самостійний вибір людиною свого життєвого шляху, цілей, цінностей, моральних норм, майбутньої професії та умов життя

розуміння самого себе, своїх можливостей і прагнень

нерозуміння свого місця в людському суспільстві й свого призначення в житті

засіб оволодіння досвідом інших людей

засіб оволодіння власним досвідом