Пунктуаційна норма. Складне речення. Пряма мова.

інформація;

слова, записані в один рядок;

слова, зв’язані між собою за змістом.

слова, поєднані в один абзац

підмет і присудок;

підмет і присудок, допоміжні слова;

підмет із залежним словом.

підмет, означення і обставина

У реченнях із сполучниковим і безсполучниковим зв’язком вживається тільки кома 

У складних реченнях з різними видами зв’язку вживаються такі ж розділові знаки, що і в складносурядних, складнопідрядних та безсполучникових складних реченнях.

У реченнях, які складаються з кількох простих речень, можуть стояти поруч два сполучники або сполучник і сполучне слово. 

Між двома сурядними реченнями, з’єднаними сполучниками і (й), та (і), якщо вони мають спільне підрядне, кома не ставиться.

сім

чотири

три

п'ять

 [ ], (щоб), (бо), (яка).

 [ ], (щоб), (бо). 

 [ ], (щоб), (бо), [ ], (яка)

[ ], (щоб), (бо), [ ] - [ ], (яка).

Дивишся вгору світло заливає очі сліпить опустиш погляд на землю відбите від землі воно теж починає різати зір і ти примружуєшся кліпаєш (Є.Гуцало).

Глибоку повагу відчували люди до землі яка «парує та хліб готує» і повага ця часто доходила до обожнювання (Б. Супруненко).

Уява хлібороба витворила божества які на його думку опікувалися родючістю землі в низках міфів та легенд проповідувалися моральні норми ставлення до неї землю не можна було паплюжити ні дією ні словом (3 підручн.).

Біля Дніпра на камені гарячім заснув і сон мені приснивсь горю край шляху полум’ям вербовим (Б. Самійленко).

1

2

3

4

На світі складно все і просто: заходить сонце, щоб зійти.

Десь, кажуть, є гора, де не співають птиці.

Здається, часу і не гаю, а не встигаю, не встигаю.

Біда не в тім, що свище вітер лютий, що січень на вікні малює мертві квіти.

7

4

6

5

1

2

3

4

сурядним і підрядним зв’язком

 підрядним і безсполучниковим зв’язком 

сурядним і безсполучниковим зв’язком

сурядним, підрядним і безсполучниковим зв’язком.

Пишіть листи і надсилайте вчасно, коли їх ждуть далекі адресати.

Якби зустрілися ми знову, чи ти злякалася б, чи ні?

Я знаю: слабкість - це одна з диверсій, а я ще в диверсантах не була.

Зійде сонце - утру сльози, ніхто не пбачить.

Сполучниковий сурядний і підрядний

безсполучниковий та сполучниковий підрядний

безсполучниковий та сполучниковий сурядний і підрядний

безсполучниковий та сполучниковий сурядний

з 8 частин

з 6 частин

з 7 частин

з 5 частин

Яків повів коней навпростець, і було чутно, як тріщав у них під копитами сушняк.

То поїзд затримували на станціях, бо колія була зайнята, то машиніст довго домовлявся із станційними праців­никами, що не хотіли відпускати вугілля, взагалі поїзд чомусь довго стояв перед семафором.

Ніна спочатку думала про Якова Македона, що привернув її увагу, та згодом сильніші спогади витіснили його образ, і перед очима постали і люди інші, і події, що їх довіку не забути.

Душно й солодко пахне в низовому бабиному садку тернів цвіт, гудуть у ньому бджоли з теплого, підсонячного боку та оси, що налітають сюди з лісу попастися.

[ ], і [ ]: [ ]; [ ]: [ ].

 [ ]: [ ], [ ], і [ ], (що).

[ ]: [ ], а [ ], і [ ], (що).

 [ ]: ( ), а [ ], [ ], (що).

[  ], а [  ], (що  ), (щоб ), (що  ).

[  ] і [  ], а [  ], (що  ), (що ).

[  ] і [  ], а [  ], (що  ), (щоб ), (що  ).

 [  ], а [  ], (що  ), (щоб ).

А: "П".

А: "П",- а.

"П,- а,- п".

А: "П",- а!

Правильно вважав Екзюпері Про собор не скажеш нічого істотного, коли говориш лише про камені.

Це моя наречена Погуляєте взимку на нашому весіллі якщо будемо живі й здорові усміхнувся до них Сагайдачний.

Не знаю чому але саме ця пісенька розбудила в мені якусь без причинну ще не зрозумілу тривогу.

Василь Касіян розповідає що в основу його малюнка покладено епізод із життя Шевченка.

"Цієї пісні я ще не чула,- сказала Аліна й запитала - Хто написав?"

"Мова - це пісня душі , покладена на слова",- говорив Дмитро Білоус.

Як же тут не згадати слова Павла Тичини: "Мова завжди живе поряд з піснею , сестрою її рідною".

Вчителька одразу виправила учня: "Рівне - це головне місто нашої області , а не Хмельницької".

Професор сказав , що йому важливо знати , яку статтю напишуть про нього.

Професор сказав , що мені важливо знати , яку статтю напишуть про нього.

Професор сказав , що йому важливо знати , яку статтю напишуть про мене.

Професор сказав , що важливо знати , яку статтю напишуть про мене.