Прочитайте речення (розділові знаки пропущено). кому треба ставити на місті всіх цифр, ОКРІМ.
Як справжній митець(1) він(2) незважаючи на уявну відчуженість від світу(3) був уважний(4) чутливий до всього навколишнього(5) і ніколи не стояв осторонь рухів та змін.
1
2
3
4
5
Правильно оформлено пряму мову в реченні
Іван Франко писав "Народи тільки тоді зможуть досягнути щастя й свободи, коли всі будуть ученими працівниками"
"Бути людиною, - стверджував Антуан де Сент-Екзюпері - це означає відчувати, що ти за все відповідаєш"
" Людина не для того створена, щоб терпіти поразки... - писав Ернест Хемінгуей. Людину можна знищити, але її неможливо перемогти"
"Багато величного є на Землі,але немає нічого більшого, як людина" - переконував славетний драматург Софокл.
"Ми - не безліч стандартних "я", - стверджував Василь Симоненко і додавав: - А безліч всесвітів різних".
Між однорідними членами речення треба ставити кому в рядку (розділові знаки пропущено)
І поки світ не буде в ньому згину великій вірі в розум і людину.
Тільки дерева похмурі та голі на вітрі ламають в розпачі віти.
І страшно хижо дико виють в безлюдній Прип'яті вовки.
Я повертавсь додому після напруженого дня ні мертвий ні живий.
Між частинами безсполучникового складного речення треба поставити двокрапку в рядку (розділові знаки пропущено).
Та вірю сподівана воля прийде до стражденного краю.
За горами став у густім комиші серед яблунь і вишень біліє хатина.
Розплющиш очі зупиниться мить.
На полустанку вікна світяться сміються плачуть солов'ї.
Не треба ставити кому між частинами складносурядного речення в рядку (розділові знаки пропущено)
Поспішайте любити всю землю свою і не треба за це ні хвали ні хули.
Тільки в лісах шумів вітер і безкраїм проваллям хиталася темрява.
З борів затишних віяло сосною і дух живиці землю напував.
Дощик перестав і все навколо посвіжішало і заблищало.
Між виділеними словами не треба ставити коми в реченні (розділові знаки пропущено).
Тільки обрій бринить як струна′ дни′на гожа висока ясна.
У ніжнім веснянім теплі розквітнуть і гори і доли.
Відкрий мені таємне джерело де дерево росте старезне вузлувате.
Кущиться бляклий поламаний вітром очерет.
Перед однорідними членами речення треба поставити двокрапку в рядку (розділові знаки пропущено)
Любіть людей і рідний дім і землю цю де стигле жито ось по закону по якім нам треба жити.
Стоять півколом слухають грузини мотиви щастя болю боротьби.
З кожним днем для мене все рідніші ці гаї і ріки і поля.
Ах як усього багато довкола неба сонця веселої землі.
Не потрібно відокремлювати комами поширене означення в реченні (розділові знаки пропущено)
А думки мої натхненні та квітчасті опадають вересневим жовтим листям.
Мій чорний день хитнувся і розстанув гарячим сонцем спалений згори.
Дихав пахощами трав оповитий тишею степ.
Ворог дезорганізований раптовістю нічної атаки не встиг учинити будь-якого опору.
Перед однорідними членами речення потрібно ставити двокрапку, а після них - тире в реченні (розділові знаки пропущено)
Усе ніби поменшало і звузилось і дорога і стежка в березі і круча над Россю.
Звідси було видно поле смужку зрізаних соняшників і ліс що вже починається жевріти.
У багатьох істот як-от комах ящірок зелене або зелено-жовте забарвлення.
На землі в траві на деревах в повітрі всюди кипить життя.
Не потрібно відокремлювати комами поширене означення в реченні (розділові знаки пропущено)
Місячним сяйвом залиті мріють сади.
Налита сонцем і вітрами хлюпоче веслами весна.
Степ оповитий тишею дихав пахощами росяних трав.
Гудуть з вітрами до світання дощем оплакані
Відокремленим означенням ускладнене речення
Білі стіни будинку вертають мені притомність
Вона виповняла весь двір, таїлась в деревах, залягла по глибоких блакитних просторах.
Погашу лампу і сам потону у чорній пітьмі.
Розплющу очі і раптом бачу у вікнах глибоке небо і віти берези.
Десять чорних кімнат, налитих пітьмою по самі вінця.
Тире між підметом і присудком НЕ ТРЕБА ставити в реченні (розділові знаки пропущено)
Усе одно красти гріх!
Дурний язик не приятель голові.
Богатирство чорнобрів'я ось краса мого народу.
У нас усе суспільство амфорні напівпровідники.
Оберіть речення, у якому неправильно вжито тире між підметом і присудком.
Жити -означає любити (Ю. Мушкетик)
Мати -це вічне одкровення, вічна радість природи, сталь і ніжність поезії життя (Г. Кривда).
Очі їхні -любов та благання, синій смуток ячить з-під повік (М. Луків).
Дівчина була -як у гарячці (М. Коцюбинський).
Поезія -це діло совісне, не грайся нею безпричинно (А. Малишко).
Визначте безсполучникове речення, у якому між його частинами замість риски треба поставити тире.
Я знаю / перекують на рала мечі (Є. Плужник).
І марилось / по кладочці іду, а кладочка не проста, а тесова (Т. Севернюк).
І снилися мені все білі сни / на сріблі сяли ясні самоцвіти, стелилися незнані трави, квіти, блискучі, білі... (Леся Українка).
Життя як метелик / подув вітер і зламав крила (Олександр Олесь).
Люди кажуть: посієш вчасно / збереш рясно (Народна творчість).
Укажіть, у якому реченні допущено пунктуаційну помилку.
Тремтять, летять вабливі звуки, а з ними радощі, і сум, і гніт душевної розпуки (Г. Чупринка).
Взяв каганець, пішов, дивитись у клас (В. Васильченко).
Дощик нитками плететься, в'ється, сиплеться і ллється по ріллі (Г. Чупринка).
Сонце вже сховалося за вільшечки, пустило крізь листя тоненькі рожеві стріли (Г. Тютюнник).
Заспівали, защебетали пташки (Марко Вовчок).
Укажіть речення, у яких є відокремлені обставини, виражені дієприслівниковими зворотами (розділові знаки пропущено).
Споконвіку у дивовижних барвах стоїть світ вражаючи взаємопереходами відтінків і віддзеркалюючи у собі плин часу.
Ось сад насупився і вибухнув у небо весняною силою і яблуневоквітною музикою.
А восени він замінивши яблуневоквіття на жовтобокі і смагляво-червоні яблука п'янить пахощами плоду і незбагненнобарвною задумою дорослості.
Манять нас пахощами і поєднанням барв квіти квітуючі дерева і чагарники.
Зупинімося перед красою весняного бузку з великими волоттями світло-фіолетового запашного квіту (за І. Вихованцем).
Вкажіть речення, яке відповідає пунктограмі тире між частинами складного безсполучникового речення.
Найбільше добро в кожного народу - це його мова (Панас Мирний).
Глянеш - і щоразу тенькне тобі щось у душі (О. Гончар).
Хотіла їм -про небесне: вони мені -про земне... (Т. Севернюк).
Хочеш зробити добро - не відкладай його на той світ (Народна творчість).
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест
Зареєструватись за допомогою Google