Для чого під час протоколювання досліду важливо фіксувати не лише результати, а й послідовність виконаних дій?
Це дозволяє проаналізувати правильність досліду, уникнути помилок і повторити його за потреби
Тому що вчитель оцінює лише кінцевий результат, а не процес
Щоб не витрачати час на складання плану перед дослідом
Щоб легше було скоротити протокол до мінімуму