Річний тест 9 клас
Для подавання сигналу рятувальникам з-під завалів не дозволяється:
Чого не треба робити в разі радіаційної аварії?
Яка дія є неправильною в разі знаходження вибухонебезпечного предмета?
У якому місті було засновано перший у світі «Музей становлення людини»?
Відзначте ознаку, не характерну для чинників здоровʼя
Визначте, який вид діяльності потребує найменше витрат енергії організмом?
Розрізняють субʼєктивні й обʼєктивні показники здоровʼя.
До субʼєктивних показників не належить
Яке правило гігієни ротової порожнини є зайвим?
Позначте характерні ознаки предметів, що належать до потенційно небезпечних вибухових виробів.
Визначте 5 правильних відповідей
Що робити в разі хімічного ураження, якщо ви перебуваєте поза межами приміщення?
Визначте 4 правильні відповіді.
Виберіть твердження, що відповідають алгоритму дій від Міністерства охорони здоровʼя України при отруєнні чадним газом.
Визначте 4 правильні відповіді
Зазначте реакцію-відповідь організму на дію стресового фактора.
Визначте 5 правильних відповідей
Як вибрати рюкзак?
Визначте 6 правильних відповідей
Виберіть складники здорового способу життя людини.
Визначте 4 правильні відповіді
Які основні заходи профілактики порушень слуху?
Визначте 5 правильних відповідей
Зазначте ключові ролі, які відіграє сон у підлітковому віці
Під час майбутнього планування скористайтеся порадами «_____ кроків до великих змін».
Потреба в сні в підлітковому віці становить не менш ніж _____ годин
У тілі людини понад _____ мʼязів. Найменші — мʼязи середнього вуха. Найсильніші — жувальні та литкові мʼязи. Найбільші — сідничні мʼязи. Найактивніші — мʼязи ока.
Здоровʼя — це не лише відсутність __________, а і стан повного фізичного, психічного й соціального __________
Гіпокінезія (від грец. hypo — зниження, недостатність та kinesis — рух) — це особливий стан організму, що виникає внаслідок недостатньої __________.
Установіть відповідність між основними сферами життя людини та їхнім визначенням:
сфера взаємовідносин різних груп людей, які формуються в суспільстві щодо власності засобів виробництва
Установіть відповідність між основними сферами життя людини та їхнім визначенням: сфера політичної діяльності класів, інших соціальних груп, національних спільнот, політичних партій і рухів, різних громадських організацій
Установіть відповідність між основними сферами життя людини та їхнім визначенням:сфера поєднує виробництво, розподіл, обмін і споживання матеріальних благ
Установіть відповідність між основними сферами життя людини та їхнім визначенням: сфера втілює культурні, національні, моральні, релігійні й інші особливості суспільства
Установіть відповідність між країною та історичними надбаннями вчення про здоровʼя людини та його збереження.
Папірус Еберса — перелік відомих на той час недуг, а також інформація про їхні симптоми, заходи діагностики та методи лікування.
Установіть відповідність між країною та історичними надбаннями вчення про здоровʼя людини та його збереження
Наукова праця «Канон медицини» написана найвідомішим тогочасним лікарем Абу Алі Ібн Сіна, якого в Європі знають як Авіценну.
Установіть відповідність між країною та історичними надбаннями вчення про здоровʼя людини та його збереження
Аюрведа — учення про довге життя.
Установіть відповідність між країною та історичними надбаннями вчення про здоровʼя людини та його збереження
Учення Гіппократа, який уважав, що в основі будови організму людини містяться чотири рідини (соки): кров, слиз, жовта й чорна жовч.
Установіть відповідність між країною та історичними надбаннями вчення про здоровʼя людини та його збереження
вчення про акупунктуру (голковколювання і припікання)
Установіть відповідність між складником емоційного інтелекту та його описом
позитивний вплив на оточення
Установіть відповідність між складником емоційного інтелекту та його описом
самоконтроль, чесність, добросовісність, гнучкість, прийняття нових ідей
Установіть відповідність між складником емоційного інтелекту та його описом
задоволення від навчання, розвиток уяви, подолання труднощів
Установіть відповідність між складником емоційного інтелекту та його описом
розуміння іншої людини, її почуттів, емоцій, співпереживань, турбота про інших
Установіть відповідність між складником емоційного інтелекту та його описом
розуміння своїх емоцій, точна самооцінка, упевненість у собі
Установіть відповідність між назвою визначеної протоколом «Базові реанімаційні заходи» рекомендованих «Європейською радою реанімації» дії, та її описом, що допоможе нам надати допомогу пацієнту із зупинкою дихання та кровообігу.
Застосуйте правило «бачу — чую — відчуваю».
«S» — «safety» — «перевір небезпеку»
«R» — «response» — «перевір свідомість», поклич на допомогу
«A» — «airways» — «відкрий дихальні шляхи»
«B» — «breathing» — «оціни дихання»
«C» — «start compressions» — «розпочни компресії грудної клітки
Озирніться та оцініть усе, що розташоване навколо вас.
Установіть відповідність між назвою визначеної протоколом «Базові реанімаційні заходи» рекомендованих «Європейською радою реанімації» дії, та її описом, що допоможе нам надати допомогу пацієнту із зупинкою дихання та кровообігу.
Застосуйте правило «бачу — чую — відчуваю».
«S» — «safety» — «перевір небезпеку»
«R» — «response» — «перевір свідомість», поклич на допомогу
«A» — «airways» — «відкрий дихальні шляхи»
«B» — «breathing» — «оціни дихання»
«C» — «start compressions» — «розпочни компресії грудної клітки
Розпочніть серцево-легеневу реанімацію, або СЛР. Натискати на грудну клітку із частотою від 100 до 120 натисків на хвилину.
Установіть відповідність між назвою визначеної протоколом «Базові реанімаційні заходи» рекомендованих «Європейською радою реанімації» дії, та її описом, що допоможе нам надати допомогу пацієнту із зупинкою дихання та кровообігу.
Застосуйте правило «бачу — чую — відчуваю».
«S» — «safety» — «перевір небезпеку»
«R» — «response» — «перевір свідомість», поклич на допомогу
«A» — «airways» — «відкрий дихальні шляхи»
«B» — «breathing» — «оціни дихання»
«C» — «start compressions» — «розпочни компресії грудної клітки
Покладіть одну руку на лоб постраждалого, а пальці іншої руки поставте під його підборіддя. Натисніть рукою на лоб, а іншою підніміть підборіддя вгору
Установіть відповідність між назвою визначеної протоколом «Базові реанімаційні заходи» рекомендованих «Європейською радою реанімації» дії, та її описом, що допоможе нам надати допомогу пацієнту із зупинкою дихання та кровообігу.
Застосуйте правило «бачу — чую — відчуваю».
«S» — «safety» — «перевір небезпеку»
«R» — «response» — «перевір свідомість», поклич на допомогу
«A» — «airways» — «відкрий дихальні шляхи»
«B» — «breathing» — «оціни дихання»
«C» — «start compressions» — «розпочни компресії грудної клітки
підійдіть до постраждалого з боку голови. Станьте на одне коліно так, щоб ви могли швидко відійти в разі небезпеки. Потрусіть постраждалого за плечі та голосно спитайте: «З вами все добре?».
Установіть відповідність між назвою категорії SWOT-аналізу та питаннями, що їй відповідають:
відстежують фази відпочинку, вимірюють частоту серцевих скорочень, фіксують рухи тіла, вимірюють частоту дихання, записують і зберігають усі показники в застосунку в смартфоні
Установіть відповідність між назвою категорії SWOT-аналізу та питаннями, що їй відповідають:
аналізує рівень вітамінів та мінералів в організмі в цей момент, дає рекомендації щодо поліпшення стану здоровʼя
Установіть відповідність між назвою категорії SWOT-аналізу та питаннями, що їй відповідають:
цей пристрій стежить за частотою серцевих скорочень та рівнем кисню в крові, дає змогу швидко отримати результат
Установіть відповідність між назвою категорії SWOT-аналізу та питаннями, що їй відповідають:
цей важливий пристрій дуже необхідний для людей хворих на цукровий діабет
Установіть відповідність між назвою категорії SWOT-аналізу та питаннями, що їй відповідають:
швидко й безконтактно робить експрес оцінювання — вимірює температуру та виводить результат на цифровий екран. Ще і зберігає в памʼяті показник температури за попереднє вимірювання, що також можна побачити на екрані
Установіть відповідність між описом харчових продуктів та рівнем, який вони займають у піраміді здорового харчування:
містить пропорцію групи продуктів, які мусять становити найбільшу частину вашого раціону, — цілозернові та злакові
Установіть відповідність між описом харчових продуктів та рівнем, який вони займають у піраміді здорового харчування:
представлений продуктами, яких ми маємо споживати найменше, — солодощі та жир. Адже це прості вуглеводи (солодощі, цукерки, чипси, швидкоїжу (фастфуд), крекери, шкідливі жири), що можуть спровокувати збільшення ваги та пошкодити зуби
Установіть відповідність між описом харчових продуктів та рівнем, який вони займають у піраміді здорового харчування:
становить мʼясо та мʼясопродукти, рибу, яйця, молочні продукти тощо, тобто ті, що містять білки
Установіть відповідність між описом харчових продуктів та рівнем, який вони займають у піраміді здорового харчування:
містить овочі та фрукти; є основним джерелом вітамінів і клітковини для організму
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
