Риторика. Підготовка до виступу

Вибір теми, що цікавить самого доповідача та модельовану аудиторію;

Складання орієнтовного плану промови;

Репетиція промови;

Попередня домовленість з аудиторією про позитивне сприйняття будь-якого матеріалу.

підібрати максимальну кількість фактів, щоб здаватися розумнішим;

користуватися достовірними джерелами інформації;

коротко аналізувати запропоновані факти;

враховувати в доповіді тільки ті дані, які необхідні для доведення власної позиції

простим (без підпунктів);

складним (з підпунктами);

цитатним (власні чи позичені ідеї, записані повними реченнями);

суцільним текстом без розподілу на структурні блоки.

змістових недоліків доповіді;

проблем оратора з вимовою окремих слів чи звуків;

настрою аудиторії;

інтонаційної різноманітності мовлення;

наявності контакту з аудиторією.

 планування виступу

 аналіз аудиторії

 Всі відповіді правильні

 розробка наочних матеріалів

виразно читає

 редагує тексти

створює промову

 виголошує промову

у Давньому Римі 1500 років тому;

у Єгипті 1000 років тому;

у Стародавній Греції 2500 років тому;

у Китаї 2500 років тому.

виступ перед аудиторією;

збирання матеріалу;

формулювання мети;

репетиція.

Теза — думка, істинність якої треба довести. 

Аргументи мають суперечити один одному.

Не обов`язково використовувати офіційні цифри.

Аргументи — думки, істинність яких уже доведена чи перевірена;   твердження, за допомогою яких оратор обґрунтовує тезу. 

Джерела аргументів мають бути відомими й не обов`язково достовірними.

коли слухачам було весело;

якщо оратор вразив усіх своїм зовнішнім виглядом

якщо вдалося переконати аудиторію;

коли в промові було багато художніх засобів, риторичних фігур

інформативність

комунікативність

цілісність 

іронічність

завершеність

зв'язність

особистий досвід

роздуми й спостереження

власна фантазія

інтерв’ю та бесіди

читання

використовуйте повні речення

записуйте визначення у вигляді пунктів і підпунктів — кожне визначення (положення) з нового рядка

уживайте більше складних суджень

використовуйте твердження

вибір теми

складання плану

збір матеріалу

написання конспекту

домашній адрес

людина, до якої звернена мова

слухач

мовець

ініціатор діалогу

домашній адрес

мовець

слухач

ініціатор діалогу

людина,до якої звернена мова

добрий тон

суворість

етикет

роздратованість

крик

контроль емоцій

відкритість

уміння бути уважним слухачем

відповідь, заперечення, зауваження одного з учасників діалогу іншому

наука і мистецтво переконувати співрозмовників

наука про правильну вимову та наголошення слів

емоційне ствердження або заперечення якогось факту

точність формулювань

доречність

багатослівність

виразність

уміння слухати

культура мовлення

спілкування

етикет

адресант, адресат, жести

адресат, форми звертання, мета спілкування

мовець, слухач, предмет мовлення, мета, мотив та обставини спілкування

уважність, ввічливість, жести, міміка

взаємна повага, довіра, доброзичливість

урахування особливостей партнера

дотримання вимог культури мовлення

психологічне домінування над співрозмовником

слова, речення

форми звертання

жести, міміка, мова тіла, погляд

інтонація

якщо вдалося переконати аудиторію

коли слухачам було весело

якщо оратор вразив усіх своїм зовнвшнім вигліядом

коли в промові було багато художніх засобів, риторичних фігур