Рівні організації біологічних систем. Фундаментальні властивості живого.
Оберіть форми життя, які перебувають на молекулярному рівні організації життя
Яка наука вивчає клітинний рівень організації життя?
Який організм одночасно перебуває на двох рівнях організації життя
Найвищий рівень організації життя
На рисунку зображено три біологічні об'єкти, позначені цифрами.
Проаналізуйте твердження щодо їхніх рівнів організації.
І. Об'єкти 1 та 2 перебувають на різних рівнях організації живого.
ІІ. Об'єкт 2 порівняно з об'єктом З перебуває на вищому рівні організації.
Чи є поміж них правильні?
Проаналізуйте твердження щодо їхніх рівнів організації.
І. Об'єкти 1 та 2 перебувають на різних рівнях організації живого.
ІІ. Об'єкт 2 порівняно з об'єктом 3 перебуває на вищому рівні організації.
Чи є поміж них правильні?
На рисунку зображено три біологічні об’єкти, позначені цифрами.
Проаналізуйте твердження щодо рівнів організації об’єктів.
І. Об’єкти 1 і 2 перебувають на одному рівні організації живої природи.
ІІ. Об’єкт З можна водночас розглядати на двох різних рівнях організації живої природи.
Чи є поміж них правильні?
На рисунку зображено три біологічні об’єкти, позначені цифрами.
Проаналізуйте твердження щодо їхніх рівнів організації.
І. Об’єкти 1 і 2 знаходяться на одному рівні організації живої природи.
ІІ. Усі об’єкти знаходяться на одному й тому самому рівні організації живої природи.
Чи є поміж них правильні?
Який рівень організації живої матерії забезпечує взаємодія різних органів, об’єднаних у системи органів?
Теоретичні досягнення біології застосовують у медицині для розроблення методів ранньої діагностики, лікування та профілактики багатьох спадкових хвороб людини. Це стало можливим унаслідок сучасних досліджень у галузі
Який рівень організації життя зображено на рисунку?
Адаптація - це
Метаболізм - це
Здатність біологічних систем зберігати відносну сталість свого складу та властивостей - це:
Живлення, виділення, дихання- це процеси, які характерні для такої властивості живого
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
