Розв'яжіть нерівність (х+1)(х-4)>0.
(1; -4)
(-1; 4)
[-1; 4)
(-∞; 1)∪(4; +∞)
(-4; 1)
Розв'яжіть нерівність (х+1)(х-4)>0.
(1; -4)
(-1; 4)
[-1; 4)
(-∞; 1)∪(4; +∞)
(-4; 1)
Знайдіть область визначення функції
(0; 6)
[0; 6]
(-6; 0)
(-∞; 0)∪[6; +∞)
(∞; 0]∪[6; +∞)
Розв'яжіть нерівність
(0; 3 )
(-∞; 0]∪(3; +∞)
[0; 3]
(-∞; 0)∪[3; +∞)
[0; 3)
Розв'яжіть систему рівнянь
(5; 7)
(8; 6)
(5; 3)
(5; 7); (-7; -5)
(-5; -7)
Різниця двох чисел 5, а їх добуток - 36. Знайдіть усі такі числа.
9 і -4
-9 і 4
9 і 4; -4 і -9
9 і -4; 4 і -9
-9 і -4
Розв'яжіть нерівність
(-8; -2)
(2; 8)
(-∞; -8)∪(-2; +∞)
(-∞; -8]∪[-2; +∞)
[-8; -2]
Знайдіть найменший цілий розв'язок нерівності
-2
0
-6
-5
5
З міста в село, відстань між якими 120 км, виїхали одночасно два автомобілі. Швидкість одного з них була на 20 км/год більша за швидкість іншого, а тому він приїхав до місця призначення на 1 год раніше. Знайдіть швидкість кожного автомобіля.
30 км/год; 50 км/год
35 км/год; 55 км/год
40 км/год; 60 км/год
40 км/год; 50 км/год
45 км/год; 65км/год
Розв'яжіть систему рівнянь
(1; 2), (1,5; 0,5)
(0,5; 2,5), (-1; 2)
(-1; -2), (-1,5; -0,5)
(1; -2), (-1; 0), (0,5; -2,5), (-1,5; -0,5)
(-1; 2), (-0,5; 2,5), (1,5; 0,5)
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест