Що я знаю про безбар’єрність

Додано: 7 травня
Предмет: Основи здоров’я, 11 клас
6 запитань
Запитання 1

Жінка розповідає своїй подрузі про те, як випадково зустріла свою колишню однокласницю. Прочитай уважно цю розповідь.

Уявляєш? Зустріла вчора свою однокласницю. П’ять років не бачилися. Вона була зі своєю донькою. Дівчинка — інвалід, сидить у візочку. Бідолашна! Я привіталася, усміхнулася. Вони поспішали до дитячого кінотеатру, тому поговорити часу не було. Підійшли до входу, я взялася за візок, щоб допомогти їм зайти. Подякували, попрощалися.

Яких помилок припустилася жінка, що вона неправильно зробила? Обери всі можливі варіанти відповіді.

варіанти відповідей

Дівчинка — не «інвалід», а дитина з інвалідністю. Вона сиділа не у «візку», а в кріслі колісному. Жінка не знає правильних визначень.


Жінці не потрібно було підходити до своєї знайомої і вітатися. У неї дитина з інвалідністю, такі люди не хочуть спілкуватися.


Людям, які пересуваються на кріслі колісному, потрібно допомагати лише тоді, коли вони самі про це попросять. Торкатися крісла чи пересувати його без дозволу не можна.


Люди з інвалідністю — не «бідолашні». Вони можуть жити повноцінним життям. Їм не потрібна жалість, їм потрібне розуміння.

Запитання 2

Як правильно говорити про людину, яка повністю втратила зір або не має його від народження? Обери один варіант відповіді.

варіанти відповідей

Сліпа людина.


Незряча людина.


Людина в темних окулярах.


Людина з ціпком.

Запитання 3

Що таке шрифт Брайля? Обери один варіант відповіді.

варіанти відповідей

Це рельєфні крапки. Вони виступають над поверхнею аркуша чи таблички. Кожна літера української абетки має свою комбінацію крапок. Незряча людина сприймає ці комбінації на дотик і читає написане.


Це рельєфні літери великого розміру, які можна сприймати на дотик і так читати написане.

Запитання 4

Чи можемо ми спілкуватися з людиною, яка не чує?

варіанти відповідей

Так, якщо ми знаємо жестову мову.


Так, якщо ми будемо чітко вимовляти слова і дивитися на співрозмовника. Є нечуючі люди, які можуть зрозуміти, що ти кажеш, коли дивляться на рухи твоїх губ.


Обидві відповіді правильні.

Запитання 5

Як ти думаєш, що таке безбар’єрність? Обери всі можливі варіанти відповіді.

варіанти відповідей

Це коли двері в будинку широкі, сходинки низькі і є пандус.


Це коли в автобусі або метро є екран, на якому позначено всі зупинки і ти бачиш, яка зупинка наступна.


Це коли книжку можна не тільки читати, а й слухати.


Це коли люди уважні одне до одного і допомагають тим, хто цього потребує.


Це коли немає обмежень ні для кого, можна робити, що хочеш.

Запитання 6

Хто може побудувати безбар’єрне суспільство? Обери один варіант відповіді.

варіанти відповідей

Громадяни.


Держава.


Безбар’єрне суспільство можна створити спільними зусиллями громадян і держави.

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест