Опубліковано

Шкода організму людини від вживання солі

Здоров'я, безпека та добробут 9 клас 6 запитань
Додано
26 листопада 2025
Предмет
Здоров'я, безпека та добробут, 9 клас
Тест виконано
25 разів

Робота з учнями результати зберігаються

Режими пройти самостійно — результати не зберігаються

Тестування 6 запитань Флеш-картки автору й сертифікованим Відповідності автору й сертифікованим Телевікторина 5 запитань Лови правильну 5 запитань Знайди пару автору й сертифікованим Знайди відповідь автору й сертифікованим Літачок 5 запитань Лабіринт 5 запитань
Роздрукувати: Тест Знайди пару Картки

6 запитань

1 Запитання 1 Одна правильна відповідь

 Яка основна хімічна назва кухонної солі, яку ми вживаємо у їжу?

варіанти відповідей
  • А) Глюкоза

  • Б) Хлорид калію

  • В) Хлорид натрію

  • Г) Карбонат кальцію

2 Запитання 2 Одна правильна відповідь

2. Яка рекомендована максимальна добова норма споживання солі для дорослої людини (за даними ВООЗ)?

варіанти відповідей
  • А) До 25 грамів

  • Б) До 5 грамів (приблизно 1 чайна ложка)

  • В) До 10 грамів

  • Г) До 1 грама

3 Запитання 3 Одна правильна відповідь

Який орган страждає найбільше від затримки рідини в організмі, спричиненої надлишком натрію?

варіанти відповідей
  • А) Печінка

  • Б) Шлунок

  • В) Нирки

  • Г) Селезінка

4 Запитання 4 Одна правильна відповідь

4. Надмірне споживання солі є головним фактором ризику розвитку:

5 Запитання 5 Одна правильна відповідь

4. Надмірне споживання солі є головним фактором ризику розвитку:

варіанти відповідей
  • А) Цукрового діабету

  • Б) Остеопорозу

  • В) Артеріальної гіпертензії (підвищеного тиску)

  • Г) Анемії

6 Запитання 6 Одна правильна відповідь

5. Який мікроелемент є антагоністом натрію і допомагає виводити зайву рідину та нормалізувати тиск?

варіанти відповідей
  • А) Залізо

  • Б) Йод

  • В) Кальцій

  • Г) Калій

Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома

Створити тест
В прямому ефірі
Інтернет-конференція: Адаптація та модифікація завдань для дітей з ООП: алгоритми та практичні кейси