Складне речення. Пряма мова. Діалог.

речення,яке ускладнене

речення,у якому дві і більше граматичні основи

речення , у якому одна граматична основа.

речення з однорідними членами

Велетенські хвилі набігали на морі, і підмивали прибережні дерева та кущі.

Я пригорнусь до тебе піснею, і яворами, золотими крильми пшениці, тінявими яворами.

Якщо погода не зміниться ми, відкладемо турпохід на кілька днів.

Сонце вже заховалось, і по житньому полю потяглися вечірні тіні.

Вона приходить здалеку до мене і шелестить до мене під вікном.

Перша бджілка вилітає, красне сонце прославляє.

Сік молодий чіпляється за листя і котиться краплисто в небуття.

Відшелестіли лебеді і трави, остання гілка глоду обліта.

Сідають на озера уночі натомлені в дорозі дикі гуси.

Досвітній вогонь запали, поки ще зоря не заграла.

Вітер загуляв, заблудив у полі та й пита дороги у сестри-тополі.

І від щастя, а може. від горя промінь сонячний серце пропік.

Зі вступу, основної частини та висновку

Зі слів автора та прямої мови

 З реплік і може супроводжуватися словами автора.

З однорідних членів речення.

слова автора

слово, що називає особу, яка бере участь у розмові

назви учасників діалогу

кожне окреме висловлювання, фраза учасників діалогу

Кожну репліку з нового рядка, перед нею ставимо тире

В лапках з нового рядка

У рядок, розмежовуючи комами

 В лапках з великої літери

 Не записано в один рядок

Неправильно поставлено розділові знаки перед словами автора

 Не поставлено тире перед репліками

Не виділено слів автора

чуже мовлення, передане дослівно, без змін

власне мовлення

чуже мовлення, передане зі змінами

частина художнього тексту

комами

лапками

тире

двокрапками

Дитина спитала у батька, чому у нього сумні очі.

У народі говорили, що хліб – всьому голова.

 Мама попросила сина, щоб допоміг скопати грядку.

Як хліб на столі, не болить голова так лагідно й тихо сказала бабуся.

 Ярославна подумала «Ніщо так не красить людину, як натхнення».

Мудрець наполягав: «Краще слухати, ніж говорити».

І тихо-тихесенько я промовляла: Сон літньої ночі, мені тебе жаль…

Струна бринить лагідною луною «Я тут, я завжди тут, я все з тобою!»

Батько сказав дітям, що час збиратися в дорогу.

Карпо запитав, чи будете ставити паркан, чи без паркану обійдеться.

Сам до себе говорив Тимофій, що земля найкраще пахне восени.

 Олена Петрівна запитала, хто купив Ользі таке гарне намисто.

А:"П".

"П",-а.

"П,-а.-п".

"П,-а:-П"

"П,-а,-п"

"П?",-а.

"П",-а.

А: "П".

А: « П».

«П», - а.

«П?» - а.

А: "П?"

 перед прямою мовою;

немає слів автора.

після прямої мови;

«Васильку, а йди сюди» — гукнув з подвір’я батько.

«Голубчику, рятуй!» — тут простогнала Щука.

 «Чого ти журишся?» — вона спитала тихо.

Зайшла бабуся до хати та й питає: "А хто допоможе мені води принести?"

один із засобів спілкування між людьми

називають того, до кого звертаються

 вказують, кому належить пряма мова

точно відтворює висловлення певної особи

двокрапку

тире

кому

знак питання

Недоштанько подумав і додав "Згоден".

- Зачекай, оце тобі, мабуть, підійде. Є кімната без телефону.

 "А хіба тут є кімнати з телефонами?" здивувалася Аля.

- Ні, немає.

Мама каже Оксано хату підмети

Дмитре ти куди перепитала сина Докія

Менший брат запитав здивовано То собака купається

Народна мудрість стверджує “Добро  засієш - людську любов збереш!”

“Доброму серцю добре й сонце світить”, говорила бабуся. 

"Без вірного друга великая туга" говорить мудрець.  

 “Дай, Боже, щастя", - просила Настя.  

 після прямої мови

усередині прямої мови

немає слів автора

перед прямою мовою