Стилістична роль неологізмів і застарілої лексики

Додано: 2 грудня 2025
Предмет: Українська мова, 11 клас
12 запитань
Запитання 1

Яка основна стилістична функція неологізмів (загальномовних) у публіцистичному та художньому стилях?

варіанти відповідей

Мовна характеристика персонажа як людини з минулої епохи.

Надання мовленню урочистості та піднесеності.

Створення історичного колориту доби.

Оновлення мови, привернення уваги до предмета мовлення, надання йому свіжості.

Запитання 2

Яка стилістична функція застарілої лексики реалізується у науковому та офіційно-діловому стилях?

варіанти відповідей

Термінологічна функція (наприклад, у наукових працях з історії мови чи права).

Мовна характеристика сучасного персонажа.

Емоційне посилення висловлювання.

Створення комічного ефекту та іронії.

Запитання 3

Стилістична функція історизмів (слів, що вийшли з ужитку разом із предметами, які вони називали) полягає у:

варіанти відповідей

Заміні сучасних слів на більш милозвучні.

Відтворенні реалій та історичного колориту певної епохи в художніх і наукових творах.

Створенні місцевого (діалектного) колориту.

Наданні мовленню сатиричного звучання.

Запитання 4

Як називається різновид неологізмів, які створені конкретним автором (письменником, поетом) і не отримали широкого розповсюдження в загальнонародній мові?

варіанти відповідей

Архаїзми.

Професіоналізми.

Індивідуально-авторські неологізми (оказіоналізми).

Варваризми.

Запитання 5

Яку стилістичну роль найчастіше виконують архаїзми (слова, замінені сучасними синонімами: "піїт" – "поет", "ректи" – "говорити") у художній літературі?

варіанти відповідей

Надання тексту зниженого, розмовного звучання.

Створення жаргону певного соціального прошарку.

Позначення нових наукових понять.

Створення піднесеного, урочистого, патетичного тону.

Запитання 6

Використання архаїзмів або історизмів у сучасному побутовому діалозі для позначення звичайних речей (наприклад, "перст" замість "палець") є засобом:

варіанти відповідей

Створення гумористичного або сатиричного ефекту.

Нейтрального, безпристрасного викладу.

Підкреслення індивідуальності автора тексту.

Посилення логічної точності висловлювання.

Запитання 7

У якому з перелічених стилів використання застарілої лексики (окрім цитування та спеціальної термінології) є найбільшою стилістичною помилкою?

варіанти відповідей

Розмовний (гумористична розповідь).

Офіційно-діловий (сучасна інструкція, заява).

Публіцистичний (історичний нарис).

Художній (історичний роман).

Запитання 8

Неологізми, що входять у науковий стиль, зазвичай виконують функцію:

варіанти відповідей

Відновлення забутих слів.

Найменування нових предметів, явищ, процесів, відкриттів (термінологічна функція).

Емоційного впливу на читача.

Створення піднесеного настрою в тексті.

Запитання 9

Використання застарілих слів (архаїзмів) для мовної характеристики персонажа може свідчити про:

варіанти відповідей

Його приналежність до сучасної молодіжної субкультури.

Бажання спростити мову для кращого розуміння.

Його низький рівень освіти та приналежність до простолюду.

Його претензію на високий стиль, педантичність, або, навпаки, комічну старомодність.

Запитання 10

У якому з випадків використання архаїзмів є стилістично виправданим?

варіанти відповідей

У підписах до наукових ілюстрацій.

У заголовку статті про нову фінансову реформу.

У сучасному оголошенні про продаж квартири.

У мовленні героя історичного роману, який прагне піднестися над оточуючими.

Запитання 11

Вкажіть, яка з наведених лексичних одиниць є архаїзмом:

варіанти відповідей

Комбайнер (слово, що є актуальним).

Нетбук (нове поняття, неологізм).

Обоз (транспорт часів війни, застаріла реалія).

Главою (застаріла форма слова "головою", синонім існує).

Запитання 12

Яка стилістична функція характерна для індивідуально-авторських неологізмів?

варіанти відповідей

Відтворення побутових діалогів простолюду.

Створення нового, несподіваного образу, посилення експресії та емоційності в художньому тексті.

Точне позначення реалій, що вже не існують.

Економія мовних засобів в офіційних документах.

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест