Встановлення комуністичного тоталітарного режиму
Що було однією з причин переходу до НЕПу?
Чим була зумовлена поява плаката, зображеного на ілюстрації?
Причини зростання обсягів промислового виробництва часів НЕПу:
...Господарство на початку 1921 р. зазнало нищівних пошкоджень, затоплено шахти, понівечено пожежами заводські будівлі, відчувався брак продовольства, пайок у містах урізали, та й видавали не щодня; ширилося невдоволення селян ...
Про який період йде мова ?
У якому році перший з’їзд Рад СРСР затвердив Декларацію про утворення Союзу РСР ?
Основні ознаки НЕПу (три правильні відповіді)
Який захід більшовиків дав змогу голові Раднаркому РСФРР В. Леніну заявити:
«Селянські повстання, які раніше, до 1921 року, були загальним явищем, майже цілковито зникли. Селянство задоволено своїм теперішнім становищем. …Це досягнуто впродовж одного року»?
У роки нової економічної політики у сфері трудових відносини
«Нова економічна політика» — це комплекс заходів, якими передбачалося
Що було причинами голоду 1921-1923 рр? (4 правильні відповіді)
Термін "автономізація" означає:
Оберіть дату створено СРСР:
Яка автономна республіка в складі України проіснувала на лівому березі Дністра на проміжку 1924—1940 рр.?
Хто очолював Раднарком УСРР у 1919 - 1923 рр.?
Яким був офіційний державний статус України на початку 1920-х рр.?
Яку політику більшовиків С. Петлюра характеризував таким чином:
«...У цьому напрямку нинішньої політики більшовиків я вбачаю чергову їхню поступку стихійній силі українського національного руху, а водночас логічно послідовний і політичний захід з метою оволодіння силою цього руху й зміцнення своїх позицій в Україні...»?
Упроваджуючи на початку 1920-х рр. політику «коренізації», партійно-радянське керівництво СРСР мало на меті
Напис на рекламному оголошенні: «Державний трест південної хімічної промисловості "Хімвугілля". Об'єднання хімічних, фарбових, склоробних заводів і вугільних копалень Донецького Басейну».
За змістом рекламного оголошення можна встановити, що його створено в роки..
Укажіть наслідки впровадження в Україні нової економічної політики (1921–1928 рр.).
1. зростання безробіття
2. ліквідація економічних стимулів розвитку виробництва
3. періодичні хлібозаготівельні кризи
4. перетворення УРСР на могутню індустріальну республіку
5. ліквідація куркульства
6. розширення мережі селянських збутових, споживчих кооперативів і кредитних товариств
У якому уривку з історичних джерел відображено одну з причин впровадження в Україні на початку 1920-х рр. політики коренізації?
Про політику якого уряду в галузі освіти йдеться в уривку з історичного джерела?
«Для звуження впливу старої професури та викладачів було реорганізовано управління вищою школою. До факультетських рад включалися представники студентства, кількість яких у радах дорівнювала кількості викладачів. Від автономії вузів нічого не залишилося. Університети взагалі були ліквідовані, а на їхній основі утворювалися галузеві навчальні заклади, зокрема інститути народної освіти».
Яка зміна відбулася в сільському господарстві УСРР в умовах нової економічної політики?
«Ви довели країну до страхітливого стану... голод охопив усю країну... ви зруйнували природний зв'язок товарообміну між містом і селом... Вам доводиться замінювати її штучними заходами, силовим відчуженням, реквізиціями за допомогою каральних загонів...», - так письменник В. Короленко охарактеризував наслідки
Якою цифрою на картосхемі позначено територію, що мала статус автономії в складі Української СРР?
У результаті здійснення в Україні в 1920 – на початку 1930-х рр. політики «коренізації»
Коли влада Української СРР офіційно розпочала впроваджувати політику, про яку йдеться в уривку зі «Щоденника» С. Єфремова?
«... От справжня злоба дня. Просто стогін і ґвалт стоїть по установах. Виданий був наказ, щоб усі службовці вміли по-українському, але як ніхто із росіян і “тоже — малоросов” того всерйоз не брав, то граматики і словники любенько собі спочивали під спудом. Аж тут почали іспити робити і, хто не складе, — виганяти. От тут от і почалося…»
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
