Тема 5: Світ інформації та мас-медіа

а) "джинса"

б) реклама

в) пропаганда

г) цензура

а) маніпуляція

б) цензура

в) пропаганда

г) фейк

а) преса

б) радіо

в) Інтернет

г) книги

а) текстове повідомлення

б) ключове повідомлення медіатексту

в) сучасна програма для швидкого обміну повідомленнями

г) будь-яка медіапродукція ЗМІ 

а) відсутність достовірних джерел інформації 

б) найчастіше це коротке повідомлення

в) використання емоційно забарвлениx слів 

г) обов'язково містить коментар 2 і більше осіб

д) не містить оціночниx суджень

а) інструменти та засоби передачі будь-якої інформації з будь-якою метою

б) відомості, що прийняті та усвідомлені споживачем і визнані ним як важливі

в) вид інформації, розрахований на масового споживача

г) засоби поширення інформації для масового споживання

а) виховування патріотичних громадян своєї країни 

б) формування суспільної думки, корисної для загального блага

в) забезпечення читачів інформацією, що відповідає їхнім смакам та очікуванням

г) надання читачам цінної, повної, достовірної інформації

а) тоталітарного суспільства

б) авторитарного суспільства

в) демократичного суспільства

а) "джинса"

б) корупція

в) “жовта преса”

г) порушення журналістської етики

а) маніпуляція

б) фейк

в) пропаганда

г) реклама

а) будь-які відомості, створені людиною

б) засоби одночасної передачі інформації групі людей

в) канали та інструменти передачі інформації

г) прийом, обмін та використання інформації

а) винахід друкарства, поява газет, винахід мобільного зв'язку

б) винахід писемності; винахід друкарства; винахід мобільного зв'язку

в) винахід писемності; винахід друкарства; поява радіо, телебачення та Інтернету

г) поява радіо; винахід телебачення; поява Інтернету

Об'єктивність поданої інформації

Розголошення джерел інформації отриманої конфеденційно

Моральна відповідальність перед суспільством

Вибір форми подачі інформації

Комунікативна

Освітня

Захисна

Формування громадської думки

даних соціологічних досліджень

двох або більше джерел інформації

коментарів експертів

цитат з офіційних документів

Стереотип;

упередження;

факт;

фейк.

ви́кладення інформації у спосіб, який формує у суспільстві чи групі людей потрібну точку зору, громадську думку, хід взаємодоповнюючих логічних думок, вичерпну систему поглядів щодо окремих питань на користь організатора інформаційної пропаганди. 

глобальна геополітична, економічна та ідеологічна конфронтація між країнами, народами, суспільством;

це сукупність інформаційних дій застосованих сторонами, які протистоять одна одній, для досягнення певних цілей.

усі відповіді правильні.

Підбурювання до ворожнечі або насильства;

Використання агресивної лексики;

Створення негативних стереотипів;

Усі твердження вірні

Вміти критично мислити та розділяти інформацію на основну і додаткову

Грати ігри

Запам'ятовувати факти про медіа

Мати доступ до інтернет-ресурсів

професійним

неупередженим

маніпулятивним

інформативним

використання комп’ютерних мереж для організації терористичних актів

виробництво та використання крипто валюти

надання лікарських консультаційних послуг через Інтернет

незаконне заволодіння комп’ютерною технікою

незаконне поширення інтелектуальної власності

поширення суперечливої з точки зору моралі інформації

поширення в Інтернеті протиправної інформації

Листи, фотографії, тексти, дані органів влади, статистичних установ.

Підручники, бібліографії, навчальні матеріали.

Науково-популярні публікації, посібники.

Довідники, енциклопедії, бази даних, реферати.

Створення і поширення фальшивих новин, підроблених фотографій, відеороликів, сторінок в соцмережах. 

Контроль влади за змістом та поширенням інформації, що визнана шкідливою для неї або суспільства.

Свідоме викривлення інформації заради формування певного погляду чи ставлення. 

Вплив через комунікацію на ставлення населення до певного питання.

Пропаганда

Дискримінація

Маніпуляція

Мова ворожнечі